Учебное пособие для студентов-филологов

121 
● Разделить текст на смысловые части на основе ключевых слов; 
● Сформулировать коммуникативную задачу каждой смысловой части; 
● Определить основную и дополнительную информацию смысловой части; 
● Охарактеризовать дополнительную информацию смысловой части по
содержанию; 
● Рассмотреть роль каждой смысловой части в пространстве всего текста; 
● Выявить возможности компрессии текста на уровне предложения и всего 
текста. 
● Ключевые слова первого абзаца – 
лексическое значение, звуковой комплекс, 
понятие, предмет
. Ключевые слова второго абзаца – 
лексическое значение, 
грамматическое значение, словообразовательное значение
. Ключевые слова 
третьего абзаца – 
отношение к предметам и явлениям внешнего мира
, 
отношение к понятию
, 
отношение к чувствам и желаниям человека
, 
отношение к другим словам языка
. Ключевые слова четвертого абзаца – 
денотативное значение
, 
сигнификативное значение
.
● В данном тексте просматриваются 4 смысловые части, совпадающие с 
границами абзацев. 
● КЗ первой смысловой части – Определение термина 
лексическое значение 
слова
. КЗ второй смысловой части – Центральное и периферийные
значения слова. Третьей – Типы отношений слова в языке. Четвертой – 
Структура лексического значения слова. 
● Информация первого предложения 
первой смысловой части
переносится 
во второе предложение словосочетанием
его содержание
, следовательно, 
мы можем считать информацию первого предложения дополнительной, 
конкретизирующей. 
Во 
втором 
предложении 
также 
имеется
дополнительная информация, а именно, дублирующая, так как вводится с 
помощью так называемых «слов-сигналов» –

жүктеу/скачать 2,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: