Учебное пособие для вузов м пер сэ, 2001 511 с (Современное образование). Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических



Pdf көрінісі
бет70/128
Дата09.05.2022
өлшемі2,63 Mb.
#33122
түріУчебное пособие
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   128
Байланысты:
bodrov psy prof

 
9.2. Оценка познавательных процессов 
Исследование 
уровня 
развития 
профессионально 
важных 
познавательных  процессов  (познавательных  способностей)  проводится  с 
помощью психометрических методик в форме индивидуального и группового 
эксперимента.  Известно  большое  количество  подобных  методик,  каждая  из 
которых,  в  свою  очередь,  имеет  ряд  модификаций,  иногда  с  учетом 
специфики 
конкретной 
профессиональной 
деятельности. 
Наиболее 
известные  и  часто  используемые  методики:  «Компасы»  и  «Часы»  – 
особенности  восприятия  пространственных  отношений  признаков  объекта 
репродуктивного  мышления;  «Корректурная  проба»  (таблица  Бурдона, 
Анфимова, с кольцами Ландольта) – устойчивость к концентрации внимания 
при длительной однообразной работе, умственная работоспособность, темп 
психических  процессов,  преимущественная  установка  на  точность  или 
скорость  работы;  «Перепутанные  линии»  –  устойчивость  и  концентрация 
внимания;  «Отыскивание  чисел  с  переключением»  («черно-красная 
таблица»  –  методика  Горбова)  –  объем,  распределение  и  переключение 
внимания,  оперативная  память;  «Расстановка  чисел»  –  распределение 
внимания и оперативная память; «Выявление слов» – качество восприятия и 
особенности внимания; « Численно-буквенные сочетания» – распределение 
и устойчивость внимания, способность к работе в вынужденном темпе и при 
дефиците 
времени; 
«Шкалы 
приборов» 
– 
оперативная 
память; 
«Установление закономерностей» – репродуктивное мышление, активность, 
сообразительность 
и 
оперативная 
память; 
«Запоминание 
и 
непосредственное  воспроизведение  слов  и  чисел»  –  кратковременная 
память;  «  Числовые  ряды»  –  особенности  логического  мышления; 
«Аналогии»  –  особенности  вербального  (понятийного)  мышления; 
«Арифметический  счет»  –  способность  к  выполнению  числовых  операций; 
«Количественные отношения» – способность к умозаключениям; «Сложение 
чисел  с  переключением»  –  способность  к  репродуктивному  мышлению  и 
перестройке умственных навыков [197, 219, 224]. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   128




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет