Унитарлы/Унитарная



бет10/11
Дата05.12.2023
өлшемі97,15 Kb.
#134630
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
Территория-emirsaba.org

Дж.Уитмор/Дж.Уитмор

С.Янг/С.Янг

Г.Саймон/Г.Саймон

Дж.Элтон-Мэйо/Дж.Элтон-Мэйо

Ф.Тейлор/Ф.Тейлор

«Әлеуметтік перцепция» ұғымын кім енгізді/Кто ввел понятие «социальная перцепция»



Джером Брунер/Джером Брунер

Дж.Уитмор/Дж.Уитмор

Г.Фрейденбергер/Г.Фрейденбергер

Г.Саймон/Г.Саймон

Ф.Тейлор/Ф.Тейлор

«Коучинг» (coaching) терминінің ағылшын тілінен аударғанда мағынасы не?/Значение термина «Коучинг» (coaching) в переводе с английского?



жаттығу/тренировка

қарым-қатынас/общение

өзара іс-әрекет/взаимодействие

өзара келісім/взаимосогласие

сәйкестілік/идентичность

Дж.Брунер ұсынған қабылдаудың тума, биологиялық нышандарға тәуелді факторын атаңыз/Назовите врожденный фактор восприятия, зависимый от биологических признаков, предложенный Дж.Брунером



аутохтонды/аутохтонный

директивті/директивный

рефлексивті/рефлексивный

синхронды/синхронный

саналық/сознательный

Қарым-қатынас түсушілердің аралығындағы қашықтықтың коммуникативтік мәніне көңіл аударатын вербалды емес коммуникация қалай аталады/Как называется невербальная коммуникация, в которой коммуникация фокусируется на коммуникативном значении дистанции между участниками общения



проксемика/проксемика

оптикалық-кинетикалық белгілер жүйесі/система оптико-кинетических знаков

кинесикалық қарым-қатынас/кинесические отношения

такесикалық қарым-қатынас/такесические общение

белігілік-символикалық/знако-символическое общение

Дж.Брунер ұсынған қабылдаудың тұлғалық тәжірибелеріне тәуелді факторын атаңыз/Назовите фактор, зависящий от личного опыта восприятия, предложенный Дж.Брунером



<variant>директивті/директивный

аутохтонды/аутохтонный

рефлексивті/рефлексивный

синхронды/синхронный

саналық/сознательный

Әлеуметтік бейімделу процесінің сәтті жүруі қандай факторларға байланысты/От каких факторов зависит успешность процесса социальной адаптации



сыртқы және ішкі/внешние и внутренние

сыртқы позиция/внешняя позиция

тұлғалық даму/развитие личности

отбасылық талаптар/семейные требования

бағалау және өзіндік сана/оценка и самосознание

Кәсіби әрекеттің тиімділігін арттыруды қамтамасыз ететін психологиялық механизмді атаңыз/Назовите психологический механизм, обеспечивающий повышение эффективности профессиональной деятельности



Мотивация/Мотивация

Қажеттілік/Потребность

Мақсат/Цель

Диагностика/Диагностика

Эмоция/Эмоция

Социометрия әдісін кім жасап шығарды?/Кто разработал метод социометрии?



Дж.Морено/Дж.Морено

Г.Хаймен/Г.Хаймен

Б.Скиннер/Б.Скиннер

Г.Мид/Г.Мид

Г.Олпорт/Г.Олпорт

Әлеуметтік перцепцияны А.А.Бодалев не деп атады/Как назвал социальную перцепцию А.А.Бодалев?



«басқа адамды тану»/«познание другого человека»

«басқа адамды бақылау»/«наблюдение другого человека»

«басқа адамды бағалау»/«оценивание другого человека»

«басқа адамды силау»/«уважение другого человека»

«басқа адамды түсіну»/«понимание другого человека»

Әлеуметтік перцепция түсінігін енгізген ғалым:/Кто ввел понятие социальной перцепции:



Дж.Брунер

Б.Скиннер

А.Н.Леонтьев

Л.С.Выготский

Г.Келли

Басқа объектіден ақпарат алушы объект, латын тілінен аударғанда (лат. accipio) «мен қабылдаймын» дегенді білдіретін ұғымды атаңыз/Объект, получающий информацию от другого, как называется это понятие, перевод с латинского (лат. accipio) которого означает «я принимаю»?



Акцептор/Акцептор

Афферентация/Афферентация

Рецептор/Рецептор

Дифференциация/Дифференциация

Деформация/Деформация

Вербальдық емес қарым-қатынас құралдары/Средства невербального общения



Ым-ишара, мимика, пантомимика/Жесты, мимика, пантомимика

Сөз, ойлау, диалог/слово, мышление, диалог

Идентификация,эмпатия/Идентификация, эмпатия

Аттракция,рефлексия/Аттракция,рефлексия

Өзін-өзі бағалау, «ұқсастыру»/Самооценка, «отождествление»

Г.М.Андреева тұжырымы бойынша қарым-қатынастың үш жағын атаңыз/По Г.М.Андреевой назовите три стороны общения



Коммуникативтік, интерактивтік, перцептивтік/Коммуникативная, интерактивная, перцептивная

Аттракция, рефлексия, аффективтік/Аттракция, рефлексия, аффективтік

Идентификация, эмпатия, рефлексия/Идентификация, эмпатия, рефлексия

Макродеңгей, мизодеңгей, микродеңгей/Макроуровень, мизоуровень, микроуровень

Информациялық, эмоциональдық, интеллектуалдық/Информационный, эмоциональный, интеллектуальный

Қарым-қатынастың интерактивті жағының сипаты/Характеристика интерактивной стороны общения



Қарым-қатынаста өзара әрекеттесу арқылы байланыс/Связь через взаимодействие в отношениях

Қабылдаған шешімді жүзеге асыруда әрекет жасау/Действия при осуществлении принятого решения

Нәтижелі шешімді таңдау,келісімге жету/Выбор результативного решения, достижение согласия

Түсінісуге жету, лайықты шешім іздеу/Достижение понимания, поиск подходящего решения

Мәселені айқындау, информация алмасу/Определение проблемы, обмен информацией

Вербалды қарым-қатынас түрі/Форма вербального общения



Сөйлеу/Речь

Бойы, дене бітімі/Рост, телосложение

Тыныс алу,қанайналымы/Дыхание, кровообращение

Жүріс-тұрысы, денесінің орналасуы/Поведение, расположение тела

Ым-ишара, бақылау/Жесты, наблюдение

Б.Д.Ломов бойынша қарым-қатынас деңгейлерінің бірі/По Б.Д.Ломову один из уровней общения



Макродеңгей/Макроуровень

Микродеңгей/Микроуровень

Мезодеңгей/Мезоуровень

Отбасы/Семья

Ұжым/Коллектив

Адамдар арасында бірлескен іс-әрекет қажеттілігін туғызып, байланыс орнататын күрделі процесс/Сложный процесс, создающий потребность во взаимодействии и общении между людьми.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет