Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика


Types of independent work of students of engineering specialties in the study of



Pdf көрінісі
бет248/527
Дата14.10.2023
өлшемі12,2 Mb.
#114644
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   527
Байланысты:
TaimanovMatem

Types of independent work of students of engineering specialties in the study of 
mathematics and their evaluation criteria 
Annotation 
The transition to credit training technology, which implies paying more attention to the 
student’s creative, independent work. In this regard, it is necessary to revise many aspects in the 
process of studying the discipline ―Mathematics‖, in particular in engineering specialties. This 
article highlights some aspects of the independent work of first-year students enrolled in the 
credit system. The main objective of this article is how to highlight materials for independent 
work of a student and their evaluation criteria. For example, in the school course of mathematics, 
the concept of functions, the definition of graphs of functions, the concept of linear, power, 
exponential, logarithmic, trigonometric and inverse functions are studied quite well. All these are 
materials for the student’s independent work. In an independent examination of the basic 
elementary functions, the student must take notes and give everything to the teacher, who, in 
turn, must evaluate the student’s work in points. 
Keywords: 
Independent, work, types, studying, mathematics, student, grading, criterion. 


Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: 
проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының 
материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 
231 
Список использованной литературы: 
1.
Сборник нормативных документов по кредитной технологии обучения./ Кызыл- 
орда, 2012 г. КГУ им.Коркыт Ата. 
2.
Основы кредитной системы обучени в казахстане. /Под общ. ред. Ж.А.Кулекеева, 
Г.Н.Гамарника, Б.С.Абдрасилова.–Алматы: Казахский университет, 2004. – 198 с. 
3.
Ахметова А.К. Принцип технологии и содержание образовательной технологии и 
содержание образовательной пограммы. Алматы, 1995. 
ГРНТИ 27.01.45 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   527




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет