Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика
жүктеу/скачать 12,2 Mb. Pdf көрінісі
|
| 5.
Жеке тҧлғаның қҧндылық бағдарларының белсенді қалыптасуы байқалады. Құндылық бағдарлары – біртұтас тұлғаны, оның бағыттылығын сипаттайтын интеграцияланған формация. Құндылық бағдарлары жеке тұлғаның әлеуметтік және моральдық құбылыстарға құндылық қатынасын кӛрсетеді, бұл оның қазіргі және болашақтағы мінез-құлқын ынталандыратын тұтынушылар ретіндегі объективті құндылықтарды білуі мен тәжірибесін кӛрсетеді.Құндылықтар бір адамда қысқа уақыт ішінде айтарлықтай ӛзгеруі мүмкін, бірақ олардың жиынтығында олар мыңдаған жылдар бойы қоғам мен жалпы адамзат үшін сақталды. Шын мәнінде, бүкіл адамзат мәдениеті ӛте қысылған пішінде әрбір адамның мінез-құлқын реттейтін құндылықтар болып табылады [7]. Сыныптан тыс шараларға қатысқанда оқушылар қатаң ережелермен шектелмейді. Керісінше, олар ӛздерінің ең жақсы қасиеттерін кӛрсетуде жігерленіп, қолдау кӛрсетеді. Сыныптан тыс жұмыс оқушыларды шешім қабылдауға қатысуға ынталандырады, олардың бастамасын арттырады, бұл сонымен бірге мәжбүрлі емес, іштей ынталандырады. Нәтижесінде қабылданатын шешімдердің сапасы артып, тапсырмалардың орындалуына жауапкершіліктің бӛлінуі қамтамасыз етіледі. Бұл оқушыларға жоғары білім деңгейіне жетуге және қажетті білім алуға мүмкіндік береді. Білім беру деңгейлерінің бірі құзыреттілік болып табылады, ол келесі құрамдастарды қамтиды: 1. білімнің ұтқырлығы; берілген уақытта және берілген жағдайларда есептерді сәтті шешу үшін білімді үнемі жаңартып отыру. 2. әдістің икемділігі; шарттарға байланысты бір немесе басқа әдісті қолдану. 3. сыни тұрғыдан ойлау; қораптан тыс шығармашылық ойлау. Осы құрамдас бӛліктердің барлығын сыныптан тыс жұмыстар шеңберінде барынша тиімді жүзеге асыруға болады. Ал мектептегі білім берудің қазіргі жағдайында мұғалімдер |