Урок 45 Количество присутствующих Количество отсутствующих Тема §45. История означает «Исследование»



бет66/77
Дата30.01.2023
өлшемі1,01 Mb.
#63864
түріУрок
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   77
Байланысты:
Орыс тілі 3-тоқсан 6-сынып

Физминтка
Наши ручки
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

Повторяют за учителем и слова и действия.









Работа с группой
1 группа – упр,12
2 группа – упр,13

Учащиеся делятся на группы и выполняют задания.

Выполняет задание, вместе с группой – 4 балл

Учебник.

Конец урока
5 мин.

Итог урока.
Рефлексия по уроку
Оцените свою работу на уроке.

(К,Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении. Оцените свою работу с помощью смайликов.


Домашнее задание



Учащиеся оценивают свою работу на уроке.


Упр, 14, 16


Стр. 118.

Дополнительная информация

Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся?

Оценивание
Как вы планируете увидеть приобретённые знания учащихся?

Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность
Связи с ценностями

–Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
– Учащимся, которые работают в вы- соком темпе, можно предложить дополнительные задания.

Наблюдение учителя в ходе реализации приёма «Ладонь-кулак».
Взаимооценивание по стратегии
«Большой палец».
После выполнения дифференци- рованного задания по вариантам (чтение и анализ текста) учитель оценивает выполненные работы на основедескрипторов



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   77




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет