Уроки вождения школьный автобус
жүктеу/скачать 4,5 Mb. Pdf көрінісі
|
разделы темы, требования к результатам изу- чения темы, задания по теме, рекомендуемые и системное мышление, эмоциональный ин- теллект, цифровая гигиена, прототипирова- ние, самоорганизация и пр.). 3. Коллаборации важнее правил внутренне- го распорядка. Обучение на уроке должно строиться на основе сотрудничества «всех со всеми»: ученик-учитель, ученик-ученик, учитель-команда, команда-команда и т. д. 4. Способность получать новые компетентно- сти в меняющемся мире. Важно уметь ре- агировать на изменения и приспосабли- ваться к ним. Основной компетентностью становится готовность всё время приобре- тать новые знания. Рассмотрим применение инструментария Scrum для организации уроков по различным предметам. Отметим, что на текущий момент времени устойчивые положительные результа- ты трансформаций уроков зафиксированы для учащихся начиная с шестого класса. Ограниче- ний по предметным областям не выявлено. В качестве проекта на усмотрение учителя принимается одна или несколько тем по пред- мету, изучение которых можно уместить в од- ну, максимум две недели. В качестве продукта проекта выступают приобретаемые учащимися знания, умения и компетенции. Согласно Scrum ключевые роли в проекте — это владелец продукта, скрам-мастер и участ- ник команды. Владелец продукта определяет требования к продукту проекта и их приори- тизацию, полномочен вносить в них измене- ния по ходу проекта, а также контролирует их выполнение. В контексте уроков роль владель- ца продукта выполняет учитель. Скрам-ма- стер является участником проектной коман- ды и отвечает за организацию деятельности ее участников для успешной реализации проекта (получения продукта), а также за поддержание благоприятной атмосферы в команде. В роли скрам-мастера выступает ученик. Для фор- мирования проектных команд класс делится на подгруппы по 3–6 человек, из которых впо- следствии выбирается скрам-мастер. Ключевым артефактом проекта является Product backlog (бэклог продукта) — список тре- бований к результатам проекта, упорядоченных по степени важности. В контексте уроков в ка- честве product backlog используется «Маршрут- ный лист» со списком требований и заданий к изучению учебного материала по выбранной жүктеу/скачать 4,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|