В ы с ш е е о б р а з о в а н и е м. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер
жүктеу/скачать 32,34 Mb. Pdf көрінісі
|
| Исследовательское
направление (ключевое слово — творче ство). Содержание и методика курса нацелены на формирование творческих, исследовательских качеств. Курс проектировался как двухгодичный при 2-х часах в неделю и ориентировался на III — IV кл. начальной школы. Особенность курса — его прикладная направленность. Знакомясь с программ ными средствами Роботландии, дети своими руками создают ин тересные для них объекты — компьютерную стенгазету, книги собственного сочинения, вернисаж машинных рисунков, концерт под аккомпанемент музыкального редактора. Учитывая возраст детей, значительное место на занятиях отводилось игровой форме обучения. На втором году обучения рекомендовалось использовать систему учебных проектов — индивидуальных или групповых за даний, выполняемых детьми на протяжении длительного време ни (четверти, полугодия) с использованием доступных детям учебных средств — редакторов текстовой, графической и музы 80 кальной информации, а также другими, не входящими в Робот- ландию, прикладными программами. Предполагалось, что после завершения двухлетнего курса информатики школьники будут готовы к свободному и осознанному применению компьютера в своей учебной деятельности при изучении других школьных дис циплин. жүктеу/скачать 32,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|