Көрнекі құралдар/Оборудование: Карта, суреттер, интерактивтік тақта. Такта,бор,кітап.
Әдебиет/Литература:1. Қазақстан тарихы10-сын(ҚГБ),Алматы,«Мектеп,2014ж» 310-315 бб
2.Талдахметов СШ.Қазақстан тарихы«Шын»Алматы.2015ж196,бб
3. Х.К. Ермұханова. Шың. Қазақстан тарихы. Алматы 2004 ж. 60-66 бет.
4. М.Чапай Қазақстан тарихы, Алматы 2008 ж
Сабақ барысы/ ход урока
Негізгі сабақ бөлімі/
Основные этапы урока
|
Оқытушының іс-әрекеті/
Деятельность преподавателя
|
Оқушының әрекеті/ Деятельность обучающихся
|
1. Ұйымдастыру кезеңі/Организационный момент:
|
Амандасу ,сабаққа психологиялық дайындық жасау. Оқушыларды түгендеу.
Көңіл күйлерін қалай.
Бүгінгі күн ауыр болған жоқпа?
Сабаққа дайынбыз ба?
Кабинеттік тазалығын қадағалау
|
Сәлемдеседі. Оқулықты, дәптерді әзірлейді,кезекші сабақта кім жоқ екенін хабарлайды
|
Оқушылардың танымдық мотивациялық қызығушылығын ояту/Мотивация учебно-познавательной деятельности
обучающегося
|
. Сабақ тақырыбын жариялау, сабақ мақсатын, негізгі тапсырмалар мен оларды шешу жолдарын жариялау. Сабақтың жүру барысымен, тапсырмаларды орындау тәртібімен, бағалау жүйесімен таныстыру. Тыңдау. Дәптерге сабақ тақырыбы мен мақсаттарын жазу. Алған білімдерін тәжірибеде қолдана алуын мотивациялау
|
Түсінік қалыптасады
|
Үй тапсырмасын игерілуін тексеру/Проверка домашнего задания:
|
XIX ғасырлардағы Ресейдің Қазақстандағы әкімшілік реформалары
|
Үй тапсырмасын айтады
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
