Языки и образование. Программа трехъязычия в Казахстане
жүктеу/скачать 344,39 Kb.
|
Уровень А2 2 семестр (2)
| Задание 5. Примите участие в беседе. Скажите, какими преимуществами и минусами обладает дистанционное обучение? Какие особенности смешанной формы обучения вы можете выделить?
Задание 6. Ниже даны изречения известных ученых, которые занимаются проблемой рационального использования рабочего и свободного времени, определяющего и формирующего стратегию жизненного успеха. Прочитайте и прокомментируйте их. Выразите своё отношение к затрагиваемым в изречениях проблемам. Многие люди считают, что неспособность к творчеству является предрасположенностью человека, чертой его характера. В действительности же неспособность к творчеству – это результат распыления сил и поверхностного отношения к делу (В. Сухарев). Оптимальная организация вашей работы – залог её успеха и высокой эффективности. Что повышает эффективность нашего труда, превращает поток хаотических операций и дел в более или менее стройную систему? Таких важнейших составляющих четыре: а) планирование, б) реализация плана, в) мониторинг и контроль, г) взаимодействие и связь людей (П. Форсайт). Любая, даже самая сложная работа кажется проще, если понятно, для чего она нужна. Прежде чем начинать работу, спланируйте её во всех деталях. Имея чёткий и полный план, понимая, чего от вас хотят и почему нужна эта работа, вы сможете успешно и быстро решить поставленную задачу (П. Форсайт). Производительность вашего труда отнюдь не связана напрямую с количеством часов, которые вы проводите за столом. Важно не то, сколько вы работаете, а каковы результаты ваших усилий, именно они – главный критерий, по которому вас оценивают и подчинённые, и руководители (П. Форсайт). Для достижения успеха в любом деле человеку необходима самодисциплина и постоянное стремление к самосовершенствованию. Управлять временем и своей самоорганизацией не научишься до тех пор, пока не станешь правильно и грамотно классифицировать вид своих занятий (П. Форсайт). Задание 7. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите, каким принципом русской орфографии регулируется написание слов с пропущенными буквами. Танец это иску…тво. Танец это дв…жение а дв…жение это ж…знь. «Танцор вер…т что его иску…твомож…т сказать (не)что такое что (не)выразимо (ни) словами (ни) чем другим кроме танца. Бывают м…менты когда простое д…стоинстводв…жения зам…ня…т целые тома слов» так сказала извес…ная танцовщица хореограф н…ватор в области совреме…ого танца Дорис Хамфри. жүктеу/скачать 344,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|