Еркишева жазира сабыровна

9 
- зерттеудің болжамын тексеру үшін педагогикалық эксперимент жүргізу 
және олардың нәтижелерін өңдеу; 
- зерттеудің нәтижелерін әдістемелік семинарларда, ғылыми-практикалық 
конференцияларда талқылау. 
Зерттеудің әдіснамалық негіздері: 
қарастырылып отырған мәселеге 
қатысты таным және оның философиялық қағидалары, оқу процесін 
ұйымдастырудағы тұлғаға бағытталған теориясы; оқушылардың оқу іс-әрекетін 
қалыптастыру теориясы; жалпы білім беретін мектепте пәнаралық байланыстар 
негізінде математиканы оқыту, оның ішінде оқушыларға қаржылық-
экономикалық мазмұнды мәтінді есептерді шығаруды оқытып-үйрету 
мәселелері бойынша белгілі ғалым-педагогтардың, әдіскерлердің жұмыстары. 
Зерттеудің теориялық негіздері: 
зерттеу мәселелеріне қатысты 
философиялық, 
психологиялық, 
педагогикалық, 
әдістемелік 
және 
математикалық, экономикалық еңбектер; жалпы білім беретін мектепте 
қаржылық-экономикалық мазмұнды мәтінді есептерді шығаруға оқытып-
үйретудің әдіснамалық негіздері. 
Зерттеу көздері:
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы, 
«Қазақстан-2050» стратегиясы, Қазақстан Республикасының 2020-2024 
жылдарға арналған халықтың қаржылық сауаттылықты дамыту тұжырымдасы, 
Қазақстан Республикасында Білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 
жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы, «Білімді ұлт» сапалы білім беру» 
ұлттық жобасы, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға 
міндетті стандарттары, математика пәнінен оқу бағдарламалары, оқулықтар, оқу-
әдістемелік кешендері, математиканы оқыту мен тәрбиелеу мәселелері бойынша 
философиялық, психологиялық, педагогикалық, әдістемелік еңбектер, 
математика мен экономиканы байланыстыратын озық педагогикалық 
технологиялар бойынша ғылыми еңбектер мен озат тәжірибелер. 

жүктеу/скачать 3,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: