Естественнонаучного цикла методическое пособие



Pdf көрінісі
бет60/80
Дата08.02.2022
өлшемі2,27 Mb.
#25000
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   80
Байланысты:
1457669972239 (1)

Проектная задача 106. Как изменяется положение плавников рыбы при ее 
движении в воде?  
Проектная  задача  107.  Комары  делают  500-1000  взмахов  крыльями  в 
секунду, шмели – 130-240, бабочки – 5-9. Пчела, летящая налегке, взмахивает 
крылышками 400-500 раз в секунду, с ношей – 200-250. Крылья комара Forcips 
совершают более 2000 тысяч взмахов в секунду.  
Задание.  Какой  частоты  звуки  издают  эти  насекомые?  Будем  ли  мы 
слышать  их?  Подберите  и  классифицируйте  летающие  организмы  по  частоте 
взмахов крыльев, от большего к меньшим.  
Проектная  задача  108.  «По  всем  законам  современной  аэродинамики 
майский  жук  летать  не  должен,  –  заявил  ведущий  специалист  в  этой  области 
исследований  Леон  Беннет,  -  либо  майский  жук  обладает  неизвестным  нам 
способом  создания  подъемной  силы».  А  какая  движущая  сила  дает 
возможность  летать  бабочкам  так,  как  они  летают?  Для  ответа  на  вопрос 
ученые  сняли  на  кинопленку  полет  бабочки-лимонницы  со  скоростью  200 
кадров  в  секунду  и  в  механизме  работы  крыльев  подсмотрели  следующую 
особенность.  Когда  крылья  поднимаются  вверх  их  смыкание  происходит  не 
всей плоскостью, а волной, движущейся от передней кромки крыла к задней. А 
между  задними  кромками  крыльев  над  брюшком  образуется  канал  с 
правильным  овальным  сечением.  Именно  через  этот  канал  крылья  с  силой 
выталкивают зажатую струю воздуха, которая и толкает бабочку вперед.  
Задание. Нарисуйте схему процесса. Как можно назвать такой природный 
двигатель? Дайте комментарий заявлению Леона Беннета, дайте ему ответ [9].  
Примеры проектных задач и заданий по предмету «Физика».  
Проектная  задача  109.  Поставьте  две  соприкасающиеся  тележки, 
снабженные сжатыми пружинами в центре дорожки, как показано на рис. Затем 
нанесите  резкий  удар  линейкой  так,  чтобы  освободить  пружины.  Тележки 
разойдутся после такого «взрывного» расталкивания.  
Измерив пройденные пути за определенный промежутки времени, находим 
их  скорости,  приобретенные  в  процессе  взаимодействия: 
t
s
1
1
=
υ
и
.
2
2
t
s
=
υ
 
Далее в пределах экспериметальной ошибки находим:  
121 


импульс тел до «взрыва» = 0 + т
2
 • 0 = 0;  
импульс тела после «взрыва» = т
1
 (-
υ
1
) + 
т
2
 (
υ
2
);  
откуда -т
1
υ
1
 + 
т
2
υ

=
0 или т
1
υ
1
 = 
т
2
 
υ

.  
 
 
 
Задание. Где на практике используются знания из приведенного примера? 
Покажите на практических примерах.  
Проектная  задача  110.  Первые  сверхзвуковые  пассажирские  лайнеры 
(англо-французский «Конкорд» и советский Ту-144) были созданы еще в 70-х 
годах,  но  по  разным  причинам  вскоре  их  сняли  с  эксплуатации.  Однако  в 
середине 90-х годов они снова стали совершать экспериментальные полеты. В 
1995 году «Конкорд» в рекламных целях осуществил кругосветный перелет по 
маршруту Нью-Йорк - Нью-Йорк, покрыв (с шестью посадками) расстояние в 
40717  км.  Этот  перелет  занял  31  час  27  минут  40  секунд.  Расстояние  от 
Лондона до Нью-Йорка «Конкорд» преодолевает за 3 часа 40 минут. В России 
создается  пассажирский  самолет  Ту-244  с  крейсерской  скоростью  2300  – 
2500 
км/ч.  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   80




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет