Эта палата считает что без дыма огня не бывает и сама жертва буллинга почти всегда провоцирует буллера/агрессора
Проблема усугубляется тем, что если педагог начинает унижать
жүктеу/скачать 19,98 Kb.
|
Эта палата считает что без дыма огня не бывает и сама жертва буллинга почти всегда провоцирует буллера
- Бұл бет үшін навигация:
- Школьный буллинг
| Проблема усугубляется тем, что если педагог начинает унижать одного из учеников, то вскоре этим будет заниматься уже весь класс, ведь учитель – это пример для подражания, особенно для детей младших классов. Таким образом, «нелюбимчик» педагога становится жертвой травли со стороны и учителя, и одноклассников. И Эту ситуацию можно исправить но главное вовремя определить когда ребенку нужна поддержка со стороны родителя.
Школьный буллинг – проблема сложная, комплексная и во многом социальная. Для того чтобы ребенок не стал жертвой травли со стороны педагогов, нужно тщательно выбирать школу, разговаривать с учителями, администрацией, школьным психологом. Учителя-агрессоры всегда отличаются тоталитарным стилем преподавания и ярко выраженной профессиональной деформацией – выгоранием. Такие педагоги не испытывают удовлетворения от своей работы и любви к ученикам – обычно такое отношение чувствуется сразу. Ежедневно разговаривайте со своим ребенком, интересуйтесь его успехами, переживаниями, жизненными событиями – тогда вы быстро сможете заметить какие-то изменения в его поведении. И поможете жертве избежать буллинга Этот пример очень ярко доказвает невиновность жертвы в издевательствах.Агрессором может быть кто угодно, начиная от сверстников заканчивая учителем, родителем или просто знакомых.Это плохо и жертва в таких случаях подвергается огромному давлению и важно со стороны родителя оказывать своевременную помощь своему ребенку если необходимо.Буллинг трагедия современного общества где жертва ставится под опасность имеет уязвимость перед другими из за того что просто бывает некому помочьЧтобы воспитать физически и психически здорового ребенка, достойного члена общества, важно изучать этапы психологического развития детей, знать и удовлетворять их психологические потребности, руководствоваться методами грамотного воспитания, способами эффективного здорового взаимодействия в семье. Тема буллинга – это тема психологических границ и морально-этических ценностей общества. Если хотя бы у одного члена семьи границы не сформированы (он нарушает чужие или нарушают его), тщетно ждать что границы детей сформируются адекватно. Понятия и ценности «что такое хорошо и что такое плохо» - так же закладываются родительским примером. Мать Тереза говорила, что именно доброта спасет мир. Поэтому, дорогие родители и взрослые ученики сверстники, очень хочется пожелать всем нам, чтобы доброта, человечность, нравственность, уважение, были не просто словами, а теми истинными ценностями, которые исповедуются в семье и прививаются детям. жүктеу/скачать 19,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|