Ф 03-03 Жолдыбаева М. С. «Мәдениеттану» пәнінен дәріс жинағы Шымкент 2023ж


Студенттің білімін тексеру үшін бақылау сұрақтары



бет20/22
Дата09.10.2024
өлшемі186,9 Kb.
#147453
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Байланысты:
t12ohT2yvulbVAVrIUAZSIGHxBw1zRAq4ANgnRIb 2

Студенттің білімін тексеру үшін бақылау сұрақтары:

  1. Қазақстандағы модернизация үрдістерінің мәдени-әлеуметтік аспектілері қандай?

  2. Қазақстандағы мәдени саясаттың ерекшелігі қандай?

  3. Қазақстан халықтары Ассемблеясының қазақ мәдениетін сақтап, дамытудағы орны мен ролі қандай?

  4. Қазақстанның мәдени саясатының басты принциптері қандай?

  5. Мәдени мұра – ұлттық құндылықтарды қайта жаңғыртудағы ролі қандай?

Пайдаланған әдебиеттер

  1. Ғабитов Т.Х. Қазақ мәдениетінің тарихы: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2016.

  2. Ғабитов Т.Х., Затов Қ. Қазақ мәдениетінің рухани кеңістігі. - Алматы: Раритет, 2013.

  3. Габитов Т.Х., Муталипов Ж., Кулсариева А. Культурология. - Алматы, Раритет, 2008.

  4. Жолдубаева А.К. Культурология: практикум. - Алматы: Казну им.аль-Фараби, 2014.

  5. Молдабеков Ж.Ж. Казактану. - Алматы, 2015.

  6. Молтобарова К.И. Мәдениеттану. - А, 2018.

  7. Наследие аль-Фараби и формирование нового интегрального мировоззрения. коллективная монография./ под общ.ред. з.к. шаукенова. – алматы: ифпр кн рк, 2012.

  8. Нуржанов Б.Г. Модерн. Постмодерн. Культура. – Алматы, 2012.

  9. Фромкин В., Роберт Родман, Нина Хайамс Тіл біліміне кіріспе /пер. На каз.яз.». - А.,2017.-



Білім алушының лекция сабағынан білімін бағалау критериялары



Бағалау

Білім алушының білімін бағалау критерияларын

«Өте жақсы»

- студент алған білімін лекция сабағында еркін қолдана алады;
- қойылған сұрақтарға дәйекті және толық жауап береді;
- ұсынылған ситуациялық тапсырмаларды дұрыс және толық шешеді;
- қателіктерсіз, стандартта белгіленген мерзімде, оқытушының тапсырмаларын өзіндік орындау;
- топтық пікірталастарға белсенді қатысады;
- өзінің позициясын нақты айқындауы;

«Жақсы»



- студент оқу материалын анық біледі;
- жетекші сұрақтарсыз жауап беріп, жауап беру кезінде елеулі қателіктерге жол бермейді;
- алған білімдерін лекция сабағына қолдануға қабілетті;
- лекция сабағын дұрыс орындауы, теориялық дайындықтағы мәнсіз қателіктер
- аздаған қателіктер, стандарт бойынша белгіленеді, оқытушының тапсырмаларын өзіндік орындау, стандартты шешімдерді өз бетімен қолданады;
- топтық талқылауға қатысады;
- өз ұстанымын бекітеді;

«Қанағаттанарлық»

- негізгі материалды меңгеруі;
- сұрақтарға жауаптар жеткілікті түрде анық және толық емес, бұл оқытудың қосымша және түсіндірме сұрақтарын қажет етеді;
- жеткілікті сенімді емес, теориялық оқытуда елеулі қателіктері бар және нашар меңгерген дағдылар ситуациялық тапсырмаға қатысты сұрақтарға жауап береді;
- ситуациялық проблеманы лекция сабағында қиындықтармен орындайды;
- топтық талқылауға баяу қатысады;
- стандартты мәселелерді шешуде қабілетсіздік көрсетеді;

«Қанағаттанарлықсыз»

- студент оқыған материал туралы жеке ой-пікірлері бар;
- сұрақтарға толық және дұрыс жауап бере алмайды, жауап беру кезінде қателіктер жіберу;
- лекция сабағында жағдайлық мәселенің көптеген сұрақтарына жауап беуруде елеулі қателіктер жіберуі, қойылған қосымша сұрақтарға дұрыс жауап бермеуі, мәселені өзіндік жауап бермеуі;
- лекция сабағы орындалмаған және қателермен орындалған, орындалатын жұмыстардың сапасына әсер етеді;
- топтық талқылауға баяу қатысады;
- стандартты мәселелерді шешуде қабілетсіздік көрсетеді;
- жауап беруден бас тарту





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет