|
|
| бет | 105/289 | | Дата | 07.01.2022 | | өлшемі | 4,24 Mb. | | #20388 |
| Байланысты: 6 орс муг китабыКейбір оқушылар мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады.
Бағалау критерийлері
|
Қазақстандағы таулар туралы айтады, сипаттайды, сұрақтарға жауап береді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге тән лексика мен терминология: шоқылы, орташа, жота, биіктік, тастақ, нүкте.
|
Диалогпенжазуүшінпайдалысөздерментіркестер:Қазақстантаулары.Қайаймақта? Орташабиіктік.
|
Бастапқы білім
|
Ауыл мен қаланың айырмашылығы туралы айтады, сипаттайды. Мұғалім оқушының бастапқы білімін жетекші сұрақтар қою арқылы біле алады.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру. Ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін оқушылар парталас достарымен қазақша амандасады.
Сәлем, достым!(амандасады)
Қалің қалай? (иықтарынанқағады)
Қалайдемалдың?(құлақтарынантартады)
Менсенісағындым!(қолдарынжүректерінеқояды)
Қош келдің! (қолдарынжаяды)
Күніміз сәтті болсын!(құшақтайды)
Топтарғабөлу.«Ашықхатқиындылары»тәсілініңнегізіндеоқушыларға ашықхат қиындыларын таратады. Оқушылар ашықхат қиындыларын құрастырып,бүтіндейсуретқұрайды,соларқылытоптарғабөлінеді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
