Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет127/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Барлығын түсіндім







Енді түсініпкелемін







Түсінбедім Керібайланыс

«Рефлексиялық шеңбер» тәсілі

Оқушыларшеңбергетұрып,төмендегісұрақтарғажауапбереді: Сабақбарысындакөңілкүйіңқандайболды?Неліктен?

Бүгінгісабақтанебілдің?Сенүшіннежаңалықболды? Сабаққақатысуыңдықалайбағалайсың?

Сабақта неден қиналдың?

Сабақ аяқталғандағы көңіл күйің қандай? Неліктен?

Үйгетапсырма.Үйтапсырмасыретіндеоқулықтағы5-тапсырмаберіледі. Тапсырманыңшарты,қалайорындалуықажетекенітүсіндіріледі.


Рефлексиялық шеңбер

Оқулық


Қосымша ақпарат

Рефлексия

Сабақбарысындаоқумақсатынақолжеткізілдіме?Оқу мақсатынақолжетпеудіңсебебінеде?Бүгіноқушыларне біліп,неүйренді?Сыныптағыпсихологиялықахуалқандай болды?Жоспарданауытқуболдыма?Себебінеде?



Төмендегібосұяшыққасабақтуралыөзпікіріңізді жазыңыз,сұрақтарғажауапберіңіз

(Сабақжүйеліжоспарлағандықтан,сабақтыңмақсатымен оқу міндеттеріорындалады.



Жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Уақыт дұрыс пайдаланылды ма? Жоспарыма қандай түзетулер енгіздім. Не себепті?

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді,сөздікпенжұмысістейді.Сабақжоғарыдеңгейде өтеді,өйткеніоқумақсаттарыдұрыстаңдалды,уақыт тиімді пайдаланылып, саралау жұмыстары да орындала- ды).



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет