Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет166/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Қалыптастырушыбағалау:«Басбармақ»әдісіарқылыбір-бірініңжауап- тарынбағалайды.

Керібайланыс.«Неқиын,неоңай?»әдісібойыншатүсініктерін толықтырады.

Үйгетапсырма.Үйтапсырмасыретіндеоқулықтағы9-тапсырмаберіледі. Тапсырманыңшарты,қалайорындалуықажетекенітүсіндіріледі.

Оқулық

Қосымша ақпарат

Рефлексия

Сабақбарысындаоқумақсатынақолжеткізілдіме?Оқу мақсатынақолжетпеудіңсебебінеде?Бүгіноқушылар небіліп,неүйренді?Сыныптағыпсихологиялықахуал

қандайболды?Жоспарданауытқуболдыма?Себебінеде? Жоспарланғансаралаушараларытиімдіболдыма?Уақыт дұрыспайдаланылдыма?Жоспарымақандайтүзетулер

енгіздім. Не себепті?



Төмендегібосұяшыққасабақтуралыөзпікіріңіздіжазыңыз, сұрақтарға жауап беріңіз (Сабақ жүйелі жоспарлағандықтан, сабақтыңмақсатыменоқуміндеттеріорындалады.

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді, сөздікпен жұмыс істейді. Сабақ жоғары деңгейде өтеді, өйткені оқу мақсаттары дұрыс таңдалды, уақыт тиімді пайдаланылып, саралау жұмыстары да орындалады).





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет