|
Ұзақмерзімді жоспардың бөлімдері
|
| бет | 27/289 | | Дата | 07.01.2022 | | өлшемі | 4,24 Mb. | | #20388 |
| Байланысты: 6 орс муг китабыҰзақмерзімді жоспардың бөлімдері
|
Ортамерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Үйрену мақсатында бағаны қосабағалау
|
Негізгі дереккөздер
|
Сағат саны
|
Мер- зімі
|
|
|
6.4.1.1-мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазу
|
|
|
деректі фильм, желімқағаздар, жасыл,
сары, қызыл дөңгелектер, ғаламтор ресур-
сы
|
|
|
9-10. «Астана Опера» Мемле- кеттікоперажәне балеттеатры
|
6.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;
6.3.3.1-орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
Түсіндіру, сұрақ- жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі,
«ПОПС» форму- ласы, диаграмма, жағдаяттық тап- сырма, «Желаяқ»
ойыны
|
«Жетістік баспалдағы» әдісі
|
Тренинг жазылған парақшалар, аудиотаспа, бейнебаян, оқулық, аудиота- спа, суреттер
|
2
|
|
11-12. Ұлттық мұражайға бардың ба?
|
|
«Ортақ портрет» әдісі, «Ой шақыру әдісі, жағдаяттық тапсырма, диалог, постер, жұптық, топтық жұмыстар,
«Дербеспікір»жазу тәсілі
|
Бағалау парақтары
|
Тренинг жазылған парақшалар, оқулық, А4 парағы мен түрлі түсті қарындаштар мен фломастер-лер, маркерлер
|
2
|
|
13. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.1.3.1-тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланыстыжаңасөздерментірексөздердің мағынасынтүсіну.
6.2.6.1-тірексөздергесүйеніп,сюжет-тісуреттердіңжелісібойыншаәңгіме құрастыру.
6.3.2.1-ресми стильдегі мәтіндердің ерек-
шелігін анықтау (өмірбаян, түйіндеме)
|
«Ыстық алақан» тренингі, «Төрт сөйлем» тәсілі, фо- токоллаж, «Атаулар туралы үш сұрақ» тәсілі
|
Бағалау парақтары
|
Оқулық, ватман, түрлі
түсті қарындаш- тар, фломастер- лер, маркерлер, тақырыпқа қатысты фотосу-
реттер
|
1
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
