Қызығушылығын ояту. Оқушыларға «Тірек сөздер» стратегиясының негізіндетақтағабірнешесөз(Отырар,Арыстанбапт.б.)жазады, оқулықтағысуреттердікөрсетеді.Оқушыларкезекпентақтағашығады, ассоциограмма құрайды, суретті ескерткіш бейнеленгенін айтады, тақырыпқа қатысты сөздермен (надан, хикаят, ізгі қала, қоғам, әулие, кесене, қария, түс, ғасыр, аңыз) сөйлем құрайды (1, 2-тапсырмалар). Мәтіналдыжұмыс.Мұғаліминтерактивтітақтадағытақырыпқақатысты жаңасөздерментаныстырады,аудармасынайтады,оқиды,оқушыларға қайталатады,сөздікдәптерменжұмысжасатады.
Тыңдалым мәтіні. Аудиотаспадан мәтінді тыңдатады. «Тірек сөздер» стратегиясы. Тірек сөздерді пайдаланып, мәтінді мазмұндайды (3-тапсыр- ма).
|
Тренинг жазылған парақшалар
Флипчарт, маркер- лер, аудиотаспа
|
Сабақтың ортасы
|
Мәтінменжұмыс.Мәтіндіоқиды,жоспарқұрады,түсінгенінайтады (5-тапсырма).
Семантикалық картаны толтырады, түсіндіріп айтады (6-тапсырма). Семантикалық картаның үлгісі:
|
Оқулық, семантикалық карта
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
