Контролируемыеединицыдисциплины*
|
Индекс контролируемой компетенции (или её части)
|
Наименованиеоценочногосредства
|
Формаконтроля**
|
1
|
Введение в биоритмологию
|
ОПК-5
ПК-4
|
Тестовый контроль
Доклады
Конспект лекции
|
Текущий
|
2
|
Объекты и методы биоритмологических исследований
|
ОПК-5
ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Доклады
|
Текущий
|
3
|
История развития и основные концепции биоритмологии.
|
ОПК-5
ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Доклады
|
Текущий
|
4
|
Механизмыорганизациибиологическихритмов
|
ОПК-5
ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Доклады
|
Текущий
|
5
|
Роль циклических процессов в функционировании организма человека.
|
ОПК-5
ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Доклады
|
Текущий
|
6
|
Причины, механизмы и виды десинхроноза (нарушения организации биологических ритмов).
|
ОПК-5
ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Доклады
|
Текущий
|
7
|
Управление биологическимиритмами
|
ОПК-5
ПК-4
|
Тестовый контроль
Доклады
|
Текущий
|
*Единицы дисциплины соответствуют наименованию раздела или тем(разделов) соответствующей программы дисциплины
№ п/п
|
Индекс компе- тенции
|
Содержание компетенции (или её части)
|
В результате изучения учебной дисциплины аспиранты должны:
|
Этапы формирования компетенций
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
1.
|
ОПК-5
|
Способность и готовность к использованию лабораторной и инструментальной базы для получения научных данных
|
возможности и перспективы применения современных лабораторных и инструментальных методов по теме научного исследования; правила эксплуатации и технику безопасности при работе с лабораторным и инструментальным оборудованием.
|
интерпретировать полученные лабораторные данные по профилю научного исследования; интерпретировать полученные данные инструментальных исследований по профилю научного исследования; использовать техническую документацию при освоении методов лабораторных и инструментальных исследований; соблюдать технику безопасности при проведении исследований.
|
навыками
лабораторных и/или инструментальных исследований по профилю научного исследования.
|
4 семестр
|
4.
|
ПК-4
|
Способность и готовность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач в рамках направления (профиля) подготовки.
|
основные принципы интеграции с представителями других областей знаний при решении научно-исследовательских и прикладных задач в рамках подготовки по специальности основные перспективные направления взаимодействия специальности профиля подготовки со смежными дисциплинами в рамках глубокого изучения этиопатогенеза заболеваний и поиска путей оптимизации лечения.
|
использовать в профессиональной деятельности фундаментальные и прикладные медицинские знания; осуществлять сотрудничество с представителями из других областей знаний в ходе решения поставленных задач
|
основами использования междисциплинарных связей при решении профессиональных задач; навыками постановки и решения научно-исследовательских и прикладных задач, коммуникационными навыками в рамках подготовки по специальности
|
4 семестр
|
