Ғылым министрлігі ҚазаҚстан респуБликасы


Сенсорлық сезімталдығы жоғары және белгілі бір сезімдерден аулақ болатын балаларға арналған тәсіл



бет17/53
Дата01.11.2023
өлшемі356,64 Kb.
#121356
түріБағдарламасы
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   53

Сенсорлық сезімталдығы жоғары және белгілі бір сезімдерден аулақ болатын балаларға арналған тәсіл


аутизмі бар балаларда белгілі бір немесе сенсорлық жүйеде әр түрлі сезімталдық шегі болуы мүмкін, бұл аздап ыңғайсыздықтан ауырсынатын және төзбейтін сезімдерге дейін жағымсыз сезімдердің пайда болуына әкеледі, сәйкесінше - болдырмау немесе наразылық мінез-құлқы. алайда, бұл балалар үшін сенсорлық сезімдерге бөлену өте маңызды, өйткені олар- ды қабылдау сыртқы ортаның сенсорлық ынталандыруларына бейімделу және сезімталдық шегін қалыпқа келтіру үшін қажет, бұл өз кезегінде баланың қозу, белсенділік және өзін-өзі реттеудің дұрыс деңгейіне жетуге көмектеседі.
сондықтан осы балалармен жұмыс жасау кезінде сенсорлық ойындарды қолдану керек, бірақ жұмсақ режимде: абайлап, біртіндеп, аз мөлшерде біз балаға сенсорлық тәжірибе мен оны өңдеуге мүмкіндік береміз. жоғарыда көрсетілген жаттығулар мен ойындарды қолдану ұсынылады, бірақ олардың таңдауы баланың жеке қабілеттерімен анықталады. алдымен біз баланың тыныш және/немесе қуанышпен қабылдайтын ойындарын неме- се жаттығуларын ұсынамыз. содан кейін біз ойындарды басқа сенсорлық модальділікте ұсынамыз, бірақ шектеулі көлемде, қысқа уақыт ішінде балаға мұқият әсер етіп, жарақат алудан аулақ болып, сенсорлық жүктеме мен жаттығу уақытын біртіндеп арттырамыз. егер ол бас тартса, баланы белгілі бір әрекеттерді орындауға мәжбүрлемеу керек. назарын аударуға тырысыңыз және оны белгілі бір ойынға қызықтырыңыз.
Психикалық белсенділігі төмен балаларға арналған тәсіл: летаргиялық, селқос, немқұрайды, бөлмеде қарапайым мақсатсыз қозғалуды немесе ойланбай тұруды жөн көреді. жоғарыда айтылғандай, бұл балалар аутизмнің бұзылуының ауырлығына және радикалды қорғаныс әдістерін қолдануға (сенсорлық арналарды өшіру) байланысты қоршаған ортаның сенсорлық әсерін іс жүзінде қабылдамайды, бұл оларды қалпына келтіру мүмкіндігін айтарлықтай шектейді. мұндай балаларға сенсорлық белсенділіктің әр түрлері қажет, өйткені сенсорлық сезімдерді дамыту балалардың психикалық дамуының онтогенезіндегі алғашқы және өте маңызды кезеңнің бірі болып табылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   53




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет