«филологические науки в образовательном пространстве республики казахстан»
«ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН»
жүктеу/скачать 3,76 Mb. Pdf көрінісі
|
кекілбаев шығармалары
- Бұл бет үшін навигация:
- Тірек сөздер
| «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН»
81 ӘДЕБИЕТТЕР: 1.Бұзаубақова К. Жаңа педагогикалық технологиялар//Бастауыш мектеп 2004. №10. -13-16 бб. 2.Ожегов С.И. Большая российская энциклопедия. 23 том. – Москва, 2013. -118 стр. 3.Мұханбетжанова Ә. Пәнаралық танымдық әрекет//Бастауыш мектеп 2012. №3. – 22-23 бб. 4.Көшімбетова C. Инновациялық технологияныбілім сапасын көтеруде пайдалану жолдары. – Алматы: Білім -2008. -22 б. 5.Тоқсанбаева Н.Қ. Оқыту процесі жүйесіндегі танымдық іс-әрекеттің құрылымы.п.ғ.к. дисс... автореф. – Алматы, 2001. -10 б. 6.Савина С.Н. Внеклассная работа по иностранным языкам в средней школе. – Москва: Просвещение, 1991. С. -23-24. 7.Пидкасистый П.И.–М.:Педагогика 1972. -185 б. 8.М. Жұмабаев. Педагогика. –Алматы, 1993. -70-71 бб. ӘОЖ 81`271; 82.085; 808.5 ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДА ПРАГМАТИКАЛЫҚ ҚҰЗІРЕТТІЛІК ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ БОЛАШАҚ ПЕРСПЕКТИВАСЫ Жанысбекова Ш.Т. , докторант І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті, Талдықорған қ. E-mail: sh_zhanysbekova@mail.ru Қазақ тілін оқытуда прагматикалық құзіреттілік қалыптастырудың бүгінгі сипатына қарай отырып, болашақта бұл мәселенің маңыздылығы артпаса, төмендемейтіндігіне көз жеткізуге болады. Қазіргі таңда жүргізіліп жатқан зерттеу нәтижелеріне сүйене отырып, прагматика ғылымы болашақта ескеретін мәселелерге болжам жасауға болады. Прагматикалық құзіреттілікті оқытуда шынайы ақпарат көздері мен қарым-қатынас мысалдарын қолданудың маңыздылығы арта түседі. Сонымен қатар, сыныптағы оқушылардың жеке мысалдарын қолдану арқылы да прагматикалық білім беруге болады. Ең маңыздысы, Қазақстан аумағындағы түрлі мәдени ерекшеліктер мен қоғамдық статусты ескеру де ерекше мәнге ие болады деп болжауға болады. Тірек сөздер: прагматикалық ғылым, болашақ, болжам, шынайы ақпарат, мысалдар, мәдени ерекшеліктер, қоғамдық статус Учитывая современный характер формирования прагматической компетентности в обучении казахскому языку, можно быть уверенным, что в будущем актуальность этого вопроса не уменьшится, если не возрастет. По результатам современных исследований можно прогнозировать будущее прагматики. Использование реальных источников информации и примеров общения при обучении прагматическим компетенциям приобретает все большее значение. Прагматическое обучение также можно проводить, используя личные примеры учащихся в классе. Самое главное, можно предположить, что особое значение будет иметь учет различных культурных особенностей территории Казахстана и социального статуса. жүктеу/скачать 3,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|