Әдістемелік нұсқау: Тақырыпты қарастыру барысында жоспар үлгісімен танысып, болашақ маман ретінде жоспар үлгілерін түрлендіріп, ұсынылған формалардың қаншалықты тиімді екендігін бағалау қажет.
Әдебиеттер:
1. Мясадов П.А. «Теория и практика в работе школьного психолога». Москва: 1990
2.Нұрмұхамбетова Т.Р. Тәжірибелік психология. Шымкент, 2006
3.Правила работы с документацией в школе проводящей эксперимент. // Воспитание школьников. 2003, № 5
Семинар 8. Мектеп психологының педагогикалық ұжыммен жұмыс ерекшеліктері. 1.Мектеп психологының педагогикалық ұжыммен жұмыс ерекшеліктері.
2. Психолог және мектеп.
3. Психолог және мектеп әкімшілігі: өзара қатынас жасау мәселелері.
Әдістемелік нұсқау: Мектеп психологының педагогикалық ұжыммен жұмыс ерекшеліктері тақырыбын қарастыру барысында психологтың мектепке бейімделу мәселесін, психолог және мектеп әкімшілігімен жұмыс істеу ерекшеліктерін, өзара қатынас жасаудың негізгі сұрақтарына толық тоқталу керек.
Әдебиеттер:
1. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М., 1997.
2.Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. Вопросы теории и практики. М., 1991
3. Ядгарова Н. Игнатенко А. Деятельность школьного психолога по развитию психолого-педагогической компетентности учителя. // Ұлағат. 2002, №3
4. Самоукина Н. Практический психолог в школе М., 1997
Семинар 9. Психолог жұмысындағы кәсіби бағдар жұмысы. Мектеп психологы жұмысындағы кәсіби бағдар жұмысы.
Әдістемелік нұсқау: Мектеп психологының кәсіби бағдар беру жұмысының ерекшеліктеріне, кәсіби бейімділікті анықтауға арналған әдістемелердің кешенін әзірлеу керек.
Әдебиеттер:
Р.Муталиева. Мен және менің сүйікті мамандығым. // Мектептегі психология. 2007, №5
Тұрманова Ж. Жасөспірімдер белсенділігі мен кәсіптік бағдары. // Психологияны мектепте және ЖОО оқыту. 2000. №2
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании М: 1995 г.
Рогов Е.И.Настольная книга практического психолога.1-том.-М.,1998.
