ФИО педагога
|
Раймбекова Асель Муратқызы
|
Дата
|
04.04.2023
|
Класс: 11 «В»
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема классного часа
|
Гендерное равноправие
|
Цели классного часа
|
Учащиеся должны:
— ознакомить учащихся с понятиями «гендер», «гендерное воспитание», «гендерное равноправие»;
— стимулировать гендерное самообразование;
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
5 мин.
|
Организационный момент
Учитель приветствует учеников.
Проверяет посещаемость
|
1) Все ученики приветствуют учителя и друг друга
2) Староста говорит отсутствующих
|
-
|
10 мин.
|
Осмысление и изучение нового материала:
Учитель использует наглядный материал для объяснения темы
|
Изучают новый материал посредством просмотра презентации.
|
Проектор, презентация
|
25
мин.
|
Дебаты
Игра “Дебаты” включала 3 раунда, каждый из которых, был посвящен отдельному вопросу темы. В ходе игры, ребятам предоставляется возможность обсудить вопрос в команде и выбрать спикера для ясного и четкого изложения аргумента/контраргумента противоположной стороне.
Вопросы для проведения дебатов:
Вопрос № 1: Как вы считаете, стоит ли вносить изменения в семейное воспитание в соответствии с развитием взглядов общества на гендер (роль мужчины и женщины в обществе, их предназначение в жизни)?
Вопрос № 2: Как вы думаете, должна ли школа в процессе воспитания школьников следовать изменениям в общественных взглядах на гендер?
Вопрос № 3: Как вы относитесь к тому, что равенство прав и возможностей мужчины и женщины в современном обществе стирает разницу между полами?
|
Делятся на две команды и аргументировано отстаивают свое мнение
|
-
|
5 мин
|
Рефлексия
Оценить по 10-бальной шкале работу на занятии с позиции:
„Я" 0________10
„Мы" 0________10
„Дело" 0________10
|
Отвечают на вопросы рефлексии
|
Раздаточный материал
|
