13.Тақырыбы: Критериалды бағалау жүйесін тиімді ұйымдастыру үшін, кәсіптік колледж оқушыларының психологиялық - педагогикалық ерекшеліктерін талдау.
Жоспары: Критериалды бағалау жүйесі
Кәсіптік колледж оқушыларының психологиялық - педагогикалық ерекшеліктері
Әдістемелікнұсқау: Берілген тапсырма бойынша кәсіптік колледж оқушыларының психологиялық - педагогикалық ерекшеліктерін талдау және критериалды бағалау жүйесін тиімді ұйымдастыруды конспектілеу.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе учебное пособие. – Пермь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. – 84с.
Матвеева Е.И., Панькова О.Б., Патрикеева И.Е. Критериальное оценивание в начальной школе. – М.: Вита – Пресс. 2012.-168 стр.
Брагин В.Я. Оценка знаний и умений учащихся по технологии с применением компьютерных программ: уч.-мет. Пособие. Пермь: ПГПУ, 2010.- 88 стр.
Камалова С.Т. сыныптағы оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу – әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44 бет.
Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. – Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр.
Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224 стр.
Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. – М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр.
14.Тақырыбы:Оқушылардың жетістіктерін деңгейлеп сипаттауға байланысты әр критерийге сәйкес балл саны бар критериалдық кестені құрастыру.
Жоспары: 1. Оқушылардың жетістіктерін деңгейлеп сипаттау
Әр критерийге сәйкес балл санын нақтылау