4. Методические рекомендации по применению балльно-рейтинговой системы.
В рамках реализации балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся по дисциплине «Психология развития и возрастная психология» в соответствии с положением «О балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений обучающихся» определены следующие правила формирования
текущего фактического рейтинга обучающегося;
бонусного фактического рейтинга обучающегося.
4.1. Правила формирования текущего фактического рейтинга обучающегося
Текущий фактический рейтинг по дисциплине (максимально 5 баллов) складывается из суммы баллов, набранных в результате:
- текущего контроля успеваемости обучающихся на каждом практическом занятии по дисциплине;
- рубежного контроля успеваемости обучающихся по каждому модулю дисциплины (при наличии);
- самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся.
По каждому практическому занятию обучающийся получает до 5 баллов включительно. Количество баллов складывается из устного опроса и выполнения практических заданий.
По окончании каждого модуля дисциплины проводится рубежный контроль в форме тестирования, терминологического диктанта, устного опроса и определяется количество баллов рубежного контроля максимально 5 баллов.
За выполнение каждого задания по самостоятельной (внеаудиторной) работе обучающийся получает количество баллов в соответствии с критериями оценивания, указанными в ФОС.
4.2. Правила формирования бонусного фактического рейтинга обучающегося
Бонусный фактический рейтинг по дисциплине (максимально 15 баллов) складывается из суммы баллов, набранных в результате участия обучающихся в следующих видах деятельности (см. таблица 1):
Таблица 1 – виды деятельности, по результатам которых определяется бонусный фактический рейтинг
Достарыңызбен бөлісу: |
