Перечень дидактических материалов для обучающихся на промежуточной аттестации.
1. Стандарты оказания медицинской помощи по неврологическому профилю.
2. Порядки оказания медицинской помощи по неврологическому профилю.
Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и оценочных материалов, используемых на экзамен промежуточной аттестации.
№
|
Проверяемая компетенция
|
Дескриптор
|
Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/практического задания)
|
1
|
УК-1. Готовность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу.
|
Знать
этиологию и патогенез заболеваний и состояний, принципы их профилактики, диагностики и лечения;
критерии эффективности лечебно-профилактических, реабилитационных мероприятий и диспансерного наблюдения.
|
вопросы № 1-48
|
Уметь
анализировать полученную информацию в процессе профессиональной деятельности
|
практические задания № 1-54
|
Владеть
формированием заключений и выводов на основе полученной информации в процессе профессиональной деятельности
|
практические задания № 1-54
|
2
|
ПК-1: готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление их причин и условий возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания.
|
Знать
факторы риска, этиологию и патогенез хронических неинфекционных заболеваний
|
вопросы № 2, 3, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 18, 19,24, 26,27, 28, 30,32, 37,39,41, 43, 44, 45,46,47,48
|
Уметь
выявлять основные факторы риска развития хронических заболеваний нервной системы.
|
практические задания № 2,4,5,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,23,24,25,31,32,33,34,35,45,46,47,49,53
|
Владеть
методами профилактики и ранней диагностики неврологических заболеваний и патологических состояний
|
практические задания № 1-54.
|
3
|
ПК-2: готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными
|
Знать
порядки проведения диспансеризации, профилактических медицинских осмотров, диспансерного наблюдения и критерии его эффективности
|
вопросы № 1, 2,3, 22,27,39, 43,46,48
|
Уметь
применять клинико-диагностические методы
при проведении диспансеризации взрослого населения
|
практические задания № 1-54
|
Владеть
методами диагностической и лечебной оценки в процессе диспансерного наблюдения пациентов с хроническими неврологическими заболеваниями
|
практические задания № 2,4,5,7,11-19,21-25, 31-35, 41-49,53,54
|
4
|
ПК-5: готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
|
Знать
классификацию основных неврологических заболеваний в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, методы их диагностики и диагностические критерии.
|
вопросы № 2-38, 40-43,45-48
|
Уметь
определять патологические изменения при использовании диагностических методов исследования
|
практические задания № 1-54
|
Владеть
методами оценки патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний.
|
практические задания № 1-54
|
5
|
ПК-6: готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании неврологической медицинской помощи
|
Знать
методы лечения и алгоритмы ведения пациентов на основе клинических рекомендаций (протоколов ведения), порядков и стандартов медицинской помощи при неврологических заболеваниях
|
вопросы № 2-32, 34-37,39,41-48
|
Уметь
определять методы лечения и тактику ведения на основе установленной патологии.
|
практические задания № 1-3,6-13, 15-22,24-27,29-38,41-50, 52,54
|
Владеть
методами оценки эффективности лечебных мероприятий
|
практические задания № 1-3,6-13, 15-22,24-27,29-38,41-50, 52,54
|
6
|
ПК-8: готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении
|
Знать
основы реабилитации и санаторно-курортного лечения
|
вопросы № 7,14,17,21,23,27, 29, 31,35,39, 43,46
|
Уметь
установить показания и противопоказания для проведения реабилитационных мероприятий и санаторно-курортного лечения
|
практические задания № 6-9, 15,16,18,19,22,24,39,50,52
|
Владеть
методами оценки эффективности реабилитационных мероприятий и санаторно-курортного лечения
|
практические задания № 6-9, 15,16,18,19,22,24,39,50,52
|
7
|
ПК-9: Готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих
|
Знать
факторы риска развития неврологических заболеваний и их осложнений и принципы формирования у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих.
|
вопросы № 2,3,14,17,20,21,23,27,29,39
|
Уметь
устанавливать факторы риска и патологические изменения как основу мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих.
|
практические задания №6-8,10,24,32
|
Владеть
навыками оценки факторов риска и патологических изменений.
|
практические задания: №6-8,10,24,32
|
Достарыңызбен бөлісу: |
