Форма качества
I = (R доп. • 0,6) + (Е •0,4)
жүктеу/скачать 164,25 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері.
- Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері ( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*
- № 2,4,5,6,8 бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады
- Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады.
- Әріптік жүйе бойынша баға Балдардың сандық баламасы Пайыздық мазмұны %
- 2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары: Аралық бақылауға арналған сұрақтары
| I = (R доп. • 0,6) + (Е •0,4)
. R доп. -ның ең жоғары шамасы 60 баллды немесе қорытынды бағадан 0,6, ал емтиханға ең жоғары балл саны - 40 балл немесе қорытынды бағадан 0,4 құрайды. Қорытынды бақылау бойынша баллдардың ең көп саны 100-ге тең7 Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері. Барлық бақылау түрлері-ағымдық, аралық, рейтинг, қорытынды бақылау рейтингі-100 баллдық-100% жүйе бойынша жүзеге асырылады. Бұл ретте ағымдағы бақылауды жүргізу кезінде білімді бағалау (тәжірибелік сабақтар, дәрістер, СОӨЖ, СӨЖ) осы жүйеге негізделген, бірақ егжей -тегжейлі өлшемдер бойынша, ал қорытынды бақылауды жүргізу кезінде-кестеде келтірілген өлшемдер бойынша жүргізіледі. Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері ( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*
* № 2,4,5,6,8 бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады - СӨЖ бағалау үшін 2, 4-9, 11 критерийлерді қолдану. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерийлерін ЦӘК өз бетінше әзірлейді
Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады. Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады. Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға
2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары: Аралық бақылауға арналған сұрақтары: 1.Науқасты сұрастыру схемасы. 2. Лимфа түйіндердің пальпациясы. 3. Сыртқы тыныс алу (спирометрия) қызметін анықтау. 4. Кеуде торының пальпациясы, дауыс дірілін анықтау. 5. Өкпенің перкуссиясы, өкпе шегарасын анықтау. 6. Тыныс алу жиілігін санау 7. Қақырықты бактериоскопиялық зерттеуге жинау. 8. Өкпенің аускультациясы, патологиядағы өзгерістер. 9. Жүрек шегарасын анықтау. 10. Жүрек аускультациясы, қақпақшаларын тыңдау нүктелері. 11. Пульстің пальпациясы, қалыпты кездегі қасиеттері. 12.Қан қысымын өлшеу, қалыпты көрсеткіштері. 13. ЭКГ түсіру тәсілі. 14. Іш қуысы мүшелерінің пальпациясы (іштің, ішектердің, бауырдың). 15. Бауырдың перкуссиясы. 16. Асқазан рентгеноскопиясына науқасты дайындау. 17. ФГДС – ке науқасты дайындау. 18. Іш құрылысы мүшелерінің УДЗ-ге науқасты дайындау. 19. Нәжісті жасырынды қанға алуға зерттеуге науқасты дайындау 20. Науқасты колоноскопияға дайындау 21. Науқасты ирригоскопияға дайындау. 22. Науқасты холецистографияға дайындау 23. Нечипоренко бойынша несепті жинау, қалыпты көрсеткіштері. 24. Зимницкий бойынша несепті жинау, қалыпты көрсеткіштері. 25. Пастернацкий симптомын анықтау. 26. Науқасты бүйрек және қуықтың УДЗ даярлау. 27. Қалыпты жалпы зәр анализі. 28. Қалыпты жалпы қан анализі. 29. Нәжістің клиникалық анализінің қалыпты көрсеткіштері. 30. Қанды биохимиялық анализге алу. 31. Зәрді қантқа жинау. 32. Зәрді глюкозуриялық профильге жинау. 33. Қалқанша бездің пальпациясы. жүктеу/скачать 164,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||