Mid-Term Control Progress Test Files 4–7. Teacher-Designed Feedback Forms.
10.
Бағалау
Әріптік жүйе бойынша баға
Баллдың сандық эквиваленті
Пайыздық көрсеткіш бойынша
Бағалардың сипаттамасы (нақты критерийлер)
A
4,0
95-100
Шет тілінен оқытылған тақырыптар аясында ғана емес олардың төңірегінде жүйеленген, терең және толық білім көрсету; тілдік дағдылардың барлық түрінен сапалы және нақты тапсырмалар орындау; сөздерді дұрыс қолдану, шет тілінде мәтіндерге тұрақты сөз тіркестерін қолданып талдау жасау; жауаптарды стилистикалық, лингвистикалық және логикалық дұрыс мазмұндау; сөйлеу барысында күрделі грамматикалық құрылымдар қолдану; айтылу мазмұнын коммуникативтік жағдайларға сәйкестіру; жауаптары толық, шапшаң, дәлелді, байланыста болу; аудио мәтіндерді толық түсіну; сөйлеудің лексикалық және грамматикалық түрлілігі, кейбір бірлі-жарым қателер жасау және оларды түзету; топтық талқылауларға шығармашылық қатысу.
A-
3,67
90-94.9
Шет тілінен оқытылған тақырыптар аясында ғана емес, олардың төңірегінде жүйеленген, терең және толық білім көрсету; тілдік дағдылардың барлық түрінен тапсырмаларды сауатты орындау; тілдік құралдардың барлығын қолдану; терминдерді қолдану, шет тілінде мәтіндерге тұрақты сөз-тіркестерін қолданып талдау жасау; стилистикалық, лингвистикалық және логикалық дұрыс мазмұндау; және оларды коммуникациялық жағдайлармен сәйкестіру; жауаптары толық, шапшаң және дәлелді; аудио мәтіндерді толық түсіну; оқытылған тақырып бойынша сөздерді грамматикалық және лексикалық дұрыс қолдану 90% ; елеусіз қателер жасау (5 дейін); топтық талқылауларға шығармашылық қатысу.
B+
3,33
85-89.9
Оқытылған тақырыптар аясында қарастырылған сұрақтар бойынша жүйеленген, толық, және терең білім көрсету; тілдік дағдылардың барлық түрінен тапсырмалар орындау; мәтіндерді талдауда қажетті тілдік құралдарды меңгеру; стилистикалық, лингвистикалық және логикалық дұрыс мазмұндау; коммуникативтік міндетті шешуде қажетті тілдік құралды дұрыс пайдалану; сөйлеудің лексикалық және грамматикалық түрлілігі; негізгі деректі түсіну 85%; қателер жасау(6-7); практикалық сабақтарда белсенді, өз беттерімен жұмыс жасау, топтық талқылауларға қатысу.
B
3,0
80-84.9
Оқытылған тақырыптар аясында қарастырылған сұрақтар бойынша жүйеленген, толық, және терең білім көрсету; логикалық және лингвистикалық дұрыс жауаптар; өтілген тақырып бойынша және белгілі бір жағдайда коммуникацияны жүзеге асыруда қажетті тілдік құралды пайдалану; оларды бір-бірімен мысалдар арқылы логикалық байланыстыру; тілдік қателер саны 8-9; топтық талқылауда өз беттерімен жұмыс жасау.
B-
2,67
75-79.9
Өтілген тақырып көлемінде шет тілінен жүйеленген және жеткілікті білім көрсету; стилистикалық, сауатты жауаптар; өтілген тақырып көлемінде типтік коммуникативтік міндетті шешуде негізгі тілдік құралдарды пайдалану; көрсетілген үлгі бойынша бағдарламалық материалды меңгеру; тілдің түрлілігі,бірақ жылдам емес; қателер шығару 10-11; практикалық сабақтарда белсенді, өз бетімен жұмыс жасау, топтық жұмыстарға қатысу.
C+
2,33
70-74.9
Өтілген тақырып көлемінде коммуникативті талқылауды жүзеге асыруда шет тілінен жеткілікті білім көрсету; стилистикалық, логикалық дұрыс жауаптар; өтілген тақырып көлемінде типтік коммуникативтік міндетті шешуде негізгі тілдік құралдарды пайдалану қабілеті; берілген үлгі бойынша оқытылған бағдарламалық материалды меңгеру; коммуникативті міндетті шешуде бағдарламалық материалды қолдануда, жалпы мәнін түсінуде көптеген қателер жасау (12 дейін), практикалық сабақтарға және топтық жұмыстарға қатысу.
C
2,0
65-69.9
Өтілген тақырып көлемінде шет тілінен жеткілікті білім көрсету; жауаптарда грамматикалық және стилистикалық өрескел қателер; типтік коммуникативтік мәселені шешуде негізгі тілдік құралдарды пайдалану; берілген үлгі бойынша өтілген бағдарламалық материалды қолдану; өз бетімен жұмыс, топтық жұмыстарға қатысу.
C-
1,67
60-64.9
Коммуникацияны жүзеге асыруда жеткілікті білім көрсету; бағдарламалық материалды қанағаттанарлық деңгейде білу; негізгі тілдік құралдарды меңгеру; негізгі коммуникативті дағдысы; тек үлгі арқылы ғана жауап беру; тілді түсінуі баяу және шектеулі; тілдік құралдарды пайдалануда өрескел тілдік және стилистикалық қателер, түсінудегі қиындықтар; топта өз бетімен жұмыс жасамау.
D+
1,33
55-59.9
Коммуникацияны жүзеге асыруда жеткіліксіз білім көрсету; бағдарламалық материалды және негізгі тілдік құралдарды нашар меңгеру; тілі нашар, жауап беруде өрескел грамматикалық және стилистикалық қателер жіберу, үлгі бойынша қолдана білмеу; топтық жұмыстарға қатыспау.
D
1,0
50-54.9
Бағдарламалық материалға білімі фрагментті; жекелеген сөйлемдер мен сөз- тіркестерін белгілі бір жағдайларда ғана қолдану, тапсырмалар орындауға деңгейі төмен.
F
0,5
25-49
Өтілген тақырып көлемінде коммуникацияны жүзеге асыруда шет тілінен жеткіліксіз білім көрсету; жекелеген сөздерде лексикалық, грамматикалық, стилистикалық өрескел қателер жасау;
