Формы убеждения
жүктеу/скачать 164,53 Kb.
|
f61b89b8b4c1ab
- Бұл бет үшін навигация:
- «Беседа
Формы убежденияАксултан Куралай ШБ21-2Убеждение —это процесс интеллектуального сопереживания совместной мыслительной деятельности (А. С. Маслов). Оно построено таким образом, чтобы через логическое обоснование добиться согласия от человека, поэтому убеждение — это прежде всего интеллектуальное воздействие. Убедить — это не просто добиться согласия с определенной точкой зрения, главное, чтобы человек сделал то, что ему предлагают, по собственной воле. Формы убеждения Дискуссии Беседы Рассказ Личный пример Правила предъявления требования: -Содержание и форма убеждения должны отвечать возрастным особенностям воспитанников. - Убеждение должно строиться с учетом индивидуальных особенностей воспитанника (знать истинную жизненную позицию). - Убеждение должно содержать обобщенные положения (принципы и и правила) и конкретные факты, примеры. - При убеждении надо анализировать факты поведения, которые одинаково известны собеседникам. - Убеждая других, педагог должен глубоко верить в то, что сообщает.Беседа как средство убеждения рассчитана, прежде всего, на пробуждение нравственных чувств, на вооружение школьников знаниями, на пробуждение у них сознания, выработку правильных взглядов.«Беседа - самая активная форма убеждения», – писал К.Д.Ушинский.Дискуссия— метод убеждения, призванный путем вовлечения воспитанников в обмен мнениями по общественно и личностно значимым проблемам, вызывающим в коллективе разногласия, порождающим различные точки зрения, обеспечить выработку, поддержку и развитие у учащихся верных в научном и моральном отношении представлений. Рассказ (информационный метод убеждения) – это последовательное изложение фактического материала, осуществляемое в повествовательной форме. Требования, предъявляемые к рассказу: логичность, последовательность и доказательность изложения, четкость, образность, эмоциональность, учет возрастных особенностей воспитанников. Личный пример - это метод воспитания, основанный на подражании детям и молодежи лучшим образам жизни и работы. Характерные черты: -Один из ведущих методов воспитания. -Воздействие на разум, чувства и волю ученика. -Опора на критические мышления ученика. -Побуждения воспитанников к социально ценностным действиям в соответствии с содержанием убеждения. жүктеу/скачать 164,53 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|