«Функционалдық сауаттылық білім беру сапасының көрсеткіші» жаратылыстану-математикалық цикл және бастауыш сынып пәндері

68
Оқушылардың іс-әрекетінің сипаты ойынның сабақтағы, сабақ

жүйесіндегі орнына байланысты. Егер ойын жаңа материалды түсіндіру үшін
пайдаланылса, онда заттардың немесе суреттердің топтары бар балалардың
практикалық іс-әрекетін ойластыру керек. Материалды бекіту кезінде ережелер
мен алгоритмдер қолданылатын ойындарды пайдалану керек. Көптеген
ойындарға жарыс элементтерін енгізу пайдалы, бұл да балалардың оқу
процесіндегі белсенділігін арттырады.
Жоғарыда келтірілген дидактикалық ойындардың жіктелуі толық
әртүрлілікті көрсетпейді, бірақ ойындардың көптігін шарлауға және оларды
тәжірибеде сәтті қолдануға мүмкіндік береді.
Оқу процесінде дидактикалық ойындарды қолдану мыналарға ықпал
етеді:
- өзіне деген сенімділігін, оқуға деген қызығушылығын қалыптастырады;
- тәуелсіздікті арттырады;
- зейінді дамытып, әсіресе жаңа нәрселерді үйрену және білімді тексеру
кезінде;
-Өзін-өзі бағалау және өзара бағалау өзгерді.
Дидактикалық ойындар сабақта көбірек орын алады. Мұғалім үшін
дидактикалық ойынның оқу-тәрбие үрдісіндегі орнын, оның мақсатын дұрыс
анықтау маңызды. Көбінесе ол белгілі бір тәсілмен өңдеу үшін балалардың
назарын бір тапсырмадан екіншісіне ауыстыру үшін қолданылады.
Білім негізі –бастауышта болғандықтан, бастауыш сыныпта
дидактикалық ойындарды сабақта пайдалану оқу материалын жақсы меңгеруге,
қол жеткізуге мүмкіндік береді деп есептеймін. Осының арқасында
оқушылардың дербестігі , белсенділігі артып, шығармашылықпен жұмыс істей
алады. Кіші жастағы оқушылардың жоғары бейімділігі, икемділігі, сенгіштігі
арқасында оларды кез келген іс-әрекетке, әсіресе ойынға тарту оңай.
Педагогикалық іс-әрекет мектеп табалдырығын аттаған балалардың жетекші іс-
әрекетіне айналады, ол олардың эмоционалдық жай-күйін, психикалық даму
қарқынын және әлеуметтік дамуын анықтайды.
Қорыта келгенде, ойын технологияларын қолдану оқу процесінің
икемділігін қамтамасыз етеді, функционалдық сауаттылықты дамытуға ықпал
етеді, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттырады, шығармашылық
белсенділікке ықпал етеді.
байланысты ойындар.
Білім,білік,
дағдыны бекіту.
Қасиеттерді,
әдістерді,
алгоритмдерді
және
оларды
түрлендіруді
жаңғыртуға
арналған
ойындар.
Білік
пен
дағдыны
дамыту,
практикада
қолдану.
Жұмыс мазмұны
Білім,
білік
дағдыны жалпылау
және жүйелеу.
Шығармашылық ойындар
қолдану.
Теориялық білім мен
танымдық
әдіс-
тәсілдерді
меңгеру
деңгейін белгілеу
Рөлдерді
бөлу
және
тапсырмалардың
мазмұны .

69

жүктеу/скачать 1,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: