Г. Д. Хорошавина доктор педагогических наук, профессор, заведующая



Pdf көрінісі
бет130/261
Дата18.04.2022
өлшемі4,05 Mb.
#31310
түріСборник статей
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   ...   261
Байланысты:
Patrioticheskoe vospitanie Ot slov k delu 2

 

Кретова Т.В.   

Подольск  

ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 

В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ 

Аннотация.  В  статье  изложена  позиция  автора  о  необходимости  комплексного 

патриотического воспитания в системе образования. А также практическая составляющая 

патриотического  воспитания  на  примере  проектной  деятельности  обучающихся 

общеобразовательного учреждения. 



Ключевые слова: патриотизм, патриотическое воспитание,  подвиг, герой, страна, 

Родина, Отчизна. 



Abstract.  The  article  presents  the  author's  position  on  the  need  for  a  comprehensive 

Patriotic  education  in  the  education  system.  As  well  as  the  practical  component  of  Patriotic 

education on the example of project activities of students. 

Key words: patriotism, Patriotic education, feat, hero, country, homeland, Motherland. 

 

Патриотическое  воспитание  -  это  многоплановая,  систематическая, 



целенаправленная 

деятельность 

педагогического 

коллектива 

по 

формированию  у  обучающихся  высокого  патриотического  сознания, 




218 

 

готовности 



к 

выполнению 

гражданского 

долга, 


важнейших 

консти­туционных  обязанностей  по  защите  интересов  Родины  с  учетом 

опыта и достижений прошлых поколений и тенденций развития общества 

           Казалось  бы,  зачем  столько  внимания  уделять  нашему  прошлому? 

Многих ошибок в современном мире можно избежать, изучая уроки истории. 

Важно  проводить  мероприятия    патриотической  направленности  так,  чтобы 

они  проходили  через  душу  ученика,  отражались  в  его  поступках  и 

мировоззрении.  Патриотическое  воспитание  должно  быть  системным  и 

комплексным, проходить не только через все предметы, но и через поступки 

педагогов, их личный пример. 

Я  работаю  в  новой,  совсем  недавно  открывшейся  школе  города 

Подольска,  Московской  области.  Наша  школа  находится  на  территории 

большого  молодого  микрорайона  «Кузнечики»,  который    был  построен  по 

заказу  Министерства  обороны  на  территории  бывшего  военного  аэродрома 

"Подольск  -Дубровицы"  для  военнослужащих.  Улицы  нашего  микрорайона 

носят  названия  великих  генералов  и  академиков:  генерала  Варенникова,  

генерала  Смирного,  генерала  Стрельбицкого,  академика  Доллежаля, 

названия,  связанные  с  Великой  Отечественной  войной  1941-1945  гг.:  улица 

43-й Армии, бульвар 65-летия Победы. 

  Дети, 


посещающие  нашу  школу,  в  основном,  из  семей 

военнослужащих. 

Многие 

из 


них 

нацелены 

на 

продолжение 



профессиональной  династии  своих  родителей,    посещают  кадетские  классы 

нашей школы. Но, к сожалению, не все из них знакомы с историей названия 

нашего микрорайона и его улиц… 

Вот так и многие люди знают про Перл-Харбор и  300 спартанцев, но 

не  могут  вспомнить  о  подвиге  2500  вчерашних  школьников,  задержавших 

целую  армию  на  подступах  к  столице.  Ежегодно  5  октября  Подольчане, 

спешащие  на  работу,  всегда  удивленно  поднимают  глаза  на  наших 

школьников,  несущих  вахту  Памяти  у  Памятника  подольским  курсантам  и 

начинают вспоминать… 

Вспоминать о том, что Подольск – город Особой Воинской Славы, что 

за  это  звание  в  Великую  Отечественную  войну  заплачена  очень  высокая 

цена.  


То,  что  мы  вложим  в    наших  ребят  сегодня,  завтра  даст 

соответствующие  результаты.    Многое  связывает  человека  с  местом,  где он 

родился  и  вырос.  Краеведческий  материал  становится  основой  понимания 

детьми  своеобразия  родного  края,  его  истории,  традиций,  трудовых  и 

героических  подвигов.  Очень  важно  в  воспитании  детей  знакомство  с 

жизнью и подвигами народных героев нашей Родины. Необходимо, чтобы у 

школьника  постепенно  формировалось  представление  о  том,  что  главным 

богатством и ценностью нашей страны является Человек.  

Очень  много  в  патриотическом  воспитании  мы  отводим  подвигу 

российского  народа  в  годы  великой  Отечественной  войны.  Важно  подвести 

детей  к  пониманию  того,  что  наш  народ  победил  потому,  что  любил  свою 

Отчизну.  Родина  чтит  своих  героев,  отдавших  жизнь  за  счастье  людей.  Их 




219 

 

имена  увековечены  в  названиях  городов,  улиц,  площадей,  в  их  честь 



воздвигнуты памятники.    

На мой взгляд, очень важно воспитывать у подрастающего поколения 

чувства патриотизма, любви к Родине, Отчизне.  А начинать нужно с малого 

-  с любви к родному городу, родному микрорайону.  

           Так  возникла  идея  создания  проекта  на  английском  языке  «Имена 

героев  в  названиях  улиц  нашего  микрорайона»  («The  heroes`  names  in  the 

street  names  of  our  neighborhood»).  В  рамках  данного  проекта  ребята, 

организуя  микро-группы,  собирают  информацию    о  героях,  чьими  именами 

названы  улицы  нашего  молодого  микрорайона.  Систематизируют, 

полученную  информацию,  оформляя  ее  в  компьютерные  презентации  и 

информационные стенды. Ребята обмениваются друг с другом материалом и 

совершают свои маленькие исторические открытия. И одновременно делают 

открытия о природе человеческой души, о мотиве поступков и решений

 

Кужель М.В.   



Москва  



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   ...   261




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет