Г и салғараева г а көпеева Ə Ə Қаптағаева
жүктеу/скачать 8,04 Mb. Pdf көрінісі
|
6 сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Үйдеорындайық
- Талдап,салыстырайық Дəптергеорындайық Үйтапсырмасы
| Талдап,салыстырайық
Опе ра ция лық жүй елер ді са лыс ты рың дар. Жұп та тал- даң дар. Олардың қан дай ай ыр ма шы лық тары бар? Дəптергеорындайық Ре бус ты ше шің дер. Та был ған сөз ден «Синк вейн» әді сі- мен 5 жол ды өлең құ рас ты рың дар. Үйдеорындайық Диас пен Мейіржанның компьютерлерінде әртүрлі опе- рациялық жүйелер орнатылған. Диас мә тін дік ре дак тор да шағын мәтін жа зып, оны сы нып та сы Мей ір жан ға жіберді. Бі рақ Мей ір жан ның ком пьюте рін де ол құ жат ашыл ма ды. Не лік тен? Се бе бін қа лай тү сін ді рер едің дер? Талдап,салыстырайық Дəптергеорындайық Үйтапсырмасы 38 § 7. Сым ˙˝ˇ же ° лер Сен дер үй жағ дай ын да, кей бір ме ке ме лер де Ин тер нет ке мо дем дер ар қы лы ка бель дер дің кө ме гі мен қо сы латынын білесіңдер. Ал мобильді те ле фон дарда және бас қа да құ рыл ғы лар да Ин тер нет ке сым сыз же лі лер ар қы лы қо сы лу мүм кін ді гі бар. Қазіргі кезде де рек тер тасымалдаудың сымсыз технологиялары сымды ба йла нысқа қатысты қиындықтарды шешуге мүмкіндік береді. Сымсыз ба йла ныс мүмкіндіктері сымсыз ортаның одан әрі де өркендеп дамуына әсер етеді. Ақ па рат тар ды та ра ту ор та сы ның тип те рі (18-су рет): – сым ды (өт кіз гіш, ка бель, оп ти ка лық кабель); – сым сыз (ра диобай ла ныс, Wi-Fi, WiMAX). G 4 18-су рет. Сым ды жә не сым сыз бай ла ныс түр ле рі Сымды байланыс желісі – байланыс объектілерін цифрлы деректерді (мәліметтерді) өзара жалғастыратын құралдар жүйесі. Байланыс желісі ретінде кернеуі жоғары желі пайда- ланылады. Сым ды бай ла ныс же лі ле рін де Ethernet ка бе лі мен же лі лік адап тер лер қол да ны ла ды. Екі ком пью терді Ethernet ка бе лі ар қы лы бір-бі рі не ті ке лей жал ғауға болады, бірақ оларды жер- гі лік ті же лі лер ге қо су үшін коммутатор не ме се марш ру ти за тор си яқ ты ор та лық құ рыл ғы лар қа жет(19-су рет). жүктеу/скачать 8,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|