* Kahoot-мазмұнды толтыру мүмкіндігі бар жарыстарға арналған бағдарлама.
* SurveyMonkey-онлайн сауалнамалар мен сауалнамалар құру үшін тегін
бағдарламалармен қамтамасыз етеді.
* Блог жүргізу Оқу процесінің икемділігін қамтамасыз етеді;
* Мұғалімнің сайты;
* Quizlet-бұл студенттерге оқу құралдары мен ойындар арқылы ақпаратты
білуге мүмкіндік беретін мобильді және желілік оқу бағдарламасы. Бұл
қосымша студенттерге карточкалар мен түрлі ойындар мен тесттер арқылы
білім береді.
* Quizizz-бұл оқушылардың онлайн бағалау құралы, онда мұғалімдер сабақтың
белгілі бір тақырыбы бойынша тест тапсырмаларын өздері жасай және өңдей
алады [100,101,102].
Осылайша, жоғарыда келтірілген нәтижелер мен тұжырымдалған нұсқаулар
бізді инновациялық бағыттағы математика мұғалімдерінің әдістемелік
дайындығына өзгерістер енгізу үшін зерттеу жүргізу қажеттілігіне сендіреді.
Математикалық білім өмірдің барлық салаларына математикалық
әдістердің енуіне, сондай-ақ ойлаудың белгілі бір әмбебап қасиеттерін
мақсатты қалыптастыруға байланысты қазіргі қоғамның қызметі мен дамуында
жетекші рөл атқарады. Қазіргі уақытта оқу процесінің мақсаттарын, мазмұнын
және ұйымдастырылуын қайта қарастыру ізгілендіру, интеграция, саралау,
даралау, ізгілендіру, технологияландыру және т. б. қағидаттарының негізінде
70
жүзеге асырылады.
Болашақ
математика
мұғалімдерін
даярлауда
инновациялық
бағыттылықты әдістемелік қамтамасыз ету моделін әзірлеу кезінде тиімді
оқытуға әсер ететін факторлар анықталды (15-сурет). Біз бұл факторларды
шартты түрде ішкі (Әлеуметтік) және сыртқы (табиғи) деп бөлдік.
15 сурет - тиімді оқытуға әсер ететін факторлар
16-суретте
болашақ математика мұғалімінің Жүйелік-әдістемелік
дайындығының моделі көрсетілген.