Генетика және педагогика.
Жеке адамның қалыптасуында әлеуметт к жағдайлар және тәрбие жұмысымен қатар
генетикалық фактордың да мән зор. Балалардың қаб летт л г , м нез-кұлқы, психологиялық
ерекшел ктер ата-анадан бер лет н қасиет. Педагогикалық генетиканың зерттейт н мәселес
—
баланың ақыл-ой каб летт л г мен психикасына талдау жасау. Баланың ерекшел ктер н
ерте б л п, оны одан әр дамытып қалыптастыру және кәс пт к бағдар беру.
Педагогикалық генетиканың басты мақсаты — баланың жеке басына тән белг лер мен
қасиеттер н тәрбиен ң түрл формаларымен ұштастыру. Олардың қалай өзгерет н н зерттей
отырып, педагогикалық, психологиялық түрғыдан ти мд ұсыныс жасау. Адам үш н әлеуметт к
орта шешуш рөл атқарады. Тәрбие әлеуметт к орта әсер н ң ырғағын, ерекшел г н реттеп
отырады. Психологиялық процестер (сезу, қабылдау, ойлау және т т ркену) тұқым қуалайтын
қасиет, ал жеке тұлға әлеуметт к ортаның қозғаушы күштер н ң әсер нен және тәрбиен ң
формалары арқылы қалыптасады.