Раздел: 3. Физическая география. 3.1 Атмосфера Тема

сти слоев атмосферы.

При реализации данной цели обучения можно предложить учащимся текст о струк-

туре и слоях атмосферы (в учебном плане приведена ссылка на текст) и попросить графи-

чески изобразить данный материал. При выполнении данного задания учащиеся долж-

ны представить текст в графической форме. В тестах PISA материал излагается в двух 

формах: сплошные и несплошные тексты. К сплошным текстам  можно отнести любые 

текстовые материалы по теме, а к несплошным текстам относятся графики, диаграммы, 

схемы (кластеры), таблицы, географические карты и планы местности и др. Выполнение 

таких заданий будет способствовать, с одной стороны, развитию функциональной гра-

мотности учащихся, а с другой, - подготовке к тесту PISA.

При графическом изображении текста на компьютере можно использовать графи-

ческий редактор Paint или подготовить инфографику на различных бесплатных сайтах 

в онлайн-режиме (Easel.ly, Piktochart и т. д.).

Во время урока необходимо давать структурированные задания, то есть предложить 

задания, которые подразумевают постепенный переход от простых навыков к сложным. 

1. Внимательно прочитай текст. Изобрази графически структуру атмосферы и осо-

бенности ее слоев, используя графические редакторы.