«География» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «География»


«Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



жүктеу/скачать 1,67 Mb.
бет6/14
Дата05.03.2022
өлшемі1,67 Mb.
#27084
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

«Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау





Тақырып

Географиялық номенклатура нысандарын кӛрсету тәсілдері. Жерді қашықтықтан зерделеу әдістері.Геоақпараттық жүйелер

технологияларын қолдану аясы.

Оқу мақсаты

9.2.1.2 Географиялық номенклатура нысандарын картадан кӛрсетеді

        1. Жерді қашықтықтан зерделеудің әдістерін сипаттап, маңыздылығы мен ерекшеліктерін түсіндіреді

        2. Шаруашылық пен ғылым салаларында геоақпарат технологияларын қолдану маңыздылығын сипаттайды

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Нысандарды картадан кӛрсетеді

  • Жерді қашықтықтан зерделеудің маңызын сипаттайды

  • Геоақпарат технологияларын қолданудың маңыздылығын кӛрсетеді

Ойлау

дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

25 минут

Тапсырма


  1. Берілген нысандарды кескін картадан кӛрсетіңіз: Алтай, Мұғалжар, Батыс Сібір жазығы, Каспий маңы ойпаты, Үстірт.




  1. Қазақстан аумағында қолданатын Жерді қашықтықтан зерттеу әдістері туралы кестені толтырыңыз.

Жерді қашықтықтан зерттеудің Зерттеудің негізгі мәселелерін қалай шешеді түрлері

Аэроәдіс Ғарыштық әдіс Зондтау әдісі

Қашықтықтан басқару

  1. Шаруашылық пен ғылым салаларында геоақпарат технологияларды қолданудың маңыздылығын сипаттаңыз.






тиімділігі

мүмкіншіліктері

кӛлік саласындағы







картография саласындағы







Бағалау критерийі

Тапсырма

№


Дескриптор

Балл

Білім алушы

Нысандарды картадан кӛрсетеді.

1


тауларды кескін картада кӛрсетеді;

1

жазықтарды кескін картада кӛрсетеді;

1

Жерді қашықтықтан зерделеудің маңызын сипаттайды

2


аэроәдіс арқылы зерттеудің мағынасын ашады;

1

ғарыштық әдіс арқылы зерттеудің

мағынасын ашады;
1

зондтау әдісі арқылы зерттеудіңмағынасын

ашады;


1

қашықтықтан басқару арқылы зерттеудің

мағынасын ашады;
1

Геоақпарат

технологияларын қолданудың маңыздылығын кӛрсетеді

3


кӛлік саласында геоақпарат

технологияларын қолданудың тиімділігін анықтайды;
1

кӛлік саласында геоақпарат

технологияларын қолданудың мүмкіншіліктерін сипаттайды;
1

картография саласында геоақпарат технологияларын қолданудың тиімділігін

анықтайды;
1

картография саласында геоақпарат технологияларын қолданудың

мүмкіншіліктерін сипаттайды;
1

Жалпы балл







10

«Картография және географиялық деректер базасы»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика



Білім алушының аты-жөні


Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Нысандарды кӛрсетеді.

картадан

Нысандарды картадан қиналады.

анықтап, кӛрсеткенде

Тауларды/жазықтарды кӛрсеткенде қателіктер жібереді

картадан

Нысандарды анықтап, дұрыс кӛрсетеді

картадан

Жерді зерделеудің анықтайды

қашықтықтан

маңызын


Жерді қашықтықтан зерделеудің маңызын анықтағанда қиналады

Жерді қашықтықтан зерделеудің маңызын анықтағанда /аэро /ғарыштық/ зондтау әдісі арқылы зерттеудің мағынасын, қашықтықтан басқару арқылы зерттеудің мағынасын ашқанда қателіктер жібереді

Жерді қашықтықтан зерделеудің маңызын дұрыс анықтайды

Геоақпарат технологияларын қолданудың

маңыздылығын кӛрсетеді
Геоақпарат технологияларын қолданудың маңыздылығын кӛрсеткенде қиналады

Кӛлік/ картография саласында геоақпарат технологияларын қолданудың тиімділігін анықтауда, кӛлік саласында/картография геоақпарат технологияларын қолданудың мүмкіншіліктерін сипаттауда қателіктер жібереді

Геоақпарат технологияларын қолданудың маңыздылығын дұрыс жазады

11

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау





Тақырып

Қазақстан аумағының геологиялық тарихы және тектоникалық құрылымы. Минералды ресурстарды ӛндіру және ӛңдеу орталықтары. Қазақстанның минералды ресурстарына баға беру. Минералды ресурстарды

игерумен байланысты проблемалар.

Оқу мақсаты

9.3.1.1 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде Қазақстанның жер бедерінің геологиялық тарихын және тектоникалық құрылымын анықтайды

        1. Қазақстанның минералды ресурстарын ӛндіру және ӛңдеудің басты орталықтарын картадан кӛрсетіп, сипаттайды

        2. Қазақстанның минералды ресурстарына баға береді

        3. Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды топтастырып, шешу жолдарын ұсынады

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Қазақстан жер бедерінің қалыптасуын карта арқылы сипаттайды

  • Қазақстандағы минералды ресурстарды ӛндіру және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсетеді

  • Қазақстанның минералды ресурстарын бағалайды

  • Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады

Ойлау деңгейлері

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

20 минут

Тапсырма
1. Картаны пайдаланыңыз. Қазақстанның дүниежүзілік тектоникалық құрылымдармен байланысын анықтап, мысал келтіріңіз.


Атласты пайдаланып,Тұран тақтасының тектоникалық құрылымын зерттеңіз.



Тұран тақтасы

тектоникалық құрылымы

Пайда болған кезеңі




Қатпарлықтың аты




Қазақстан аумағындағы қауіпті жерлердің

ықтималдығы туралы қорытынды






    1. Тапсырманы орындаңыз.

а. Қазақстандағы темір кенінің ӛндіретін жері мен ӛңделетін жерін кескін картада кӛрсетіңіз.


b. Ӛңделетін жердің басқа орында орналасуының себебін жазыңыз.






    1. Қарағанды кӛмір алабына баға беріңіз.

      Сипаттамасы

      Қарағанды кӛмір алабы

      Географиялық орнының ерекшелігі




      Ресурспен қамтамасыз етілуі

      Ӛндіру әдісі, сапасы

    2. Сурет бойынша талдау жүргізіңіз.



Суретті сипаттаңыз

Қандай минералды ресурсты игеруде орын алып отыр?

Проблеманың ауқымы қандай?

Проблеманың шешу жолын ұсыныңыз













Бағалау критерийі

Тапсырма

№


Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қазақстан жер бедерінің қалыптасуын карта арқылы сипаттайды

1


Қазақстанның дүниежүзілік

тектоникалық құрылымдармен байланысын анықтайды;
1

Тұран тақтасының тектоникалық құрылымын табады;

1

Қазақстандағы минералды ресурстарды ӛндіру және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсетеді

2


темір кенін ӛндіру орнын картада

анықтайды;
1

темір кенін ӛңдеу орнын картада

анықтайды;
1

темір кенін ӛңдейтін жердің басқа орында орналасу себебін жазады;

1

Қазақстанның минералды ресурстарын бағалайды

3


Қарағанды кӛмір алабының географиялық орнының ерекшелігін

анықтайды;
1

ресурспен қамтамасыз етілуіне талдау жасайды;

1

ӛндіру әдісі мен сапасын анықтайды;

1

Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады

4


суретті сипаттап, маңызын түсінеді;

1

проблеманың туындау кӛзін анықтайды;

1

проблеманың ауқымын кӛрсетеді;

1

проблеманың шешу жолын ұсынады;

1

Жалпы балл

12

«Физикалық география»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика



Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Қазақстан жер бедерінің қалыптасуын карта арқылы сипаттайды

Қазақстан жер бедерінің қалыптасуын карта арқылы сипаттағанда қиналады.

Дүниежүзілік тектоникалық

құрылымдармен байланысын анықтағанда, Тұран тақтасының тектоникалық құрылымын анықтағанда қателіктер жібереді
Қазақстан жер бедерінің қалыптасуын карта арқылы дұрыс сипаттайды

Қазақстандағы минералды ресурстарды ӛндіру және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсетеді

Қазақстандағы темір кенінің ӛндіру және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсеткенде қиналады

Қазақстандағы темір кенінің ӛндіру және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсеткенде, себебін анықтағанда қателіктер жібереді

Қазақстандағы темір кенінің ӛндіру және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсетеді, себебін дұрыс анықтайды

Қазақстанның минералды ресурстарын бағалайды

Қазақстанның минералды ресурстарын бағалауда қиналады

Қарағанды кӛмір алабының ресурспен қамтамасыз етілуіне талдау жасағанда, ӛндіру әдісі мен сапасын анықтағанда қателіктер жібереді

Қазақстанның минералды ресурстарын толық бағалайды

Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады

Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады ұсынғанда қиналады

Берілген суретті сипаттағанда/ проблеманың қандай минералды ресусты игеруде туындағанын анықтағанда/ проблеманың ауқымын кӛрсеткенде/ проблеманың шешу жолын ұсынғанда қателіктер жібереді

Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалардың шешу жолдарын дұрыс ұсынады

16



жүктеу/скачать 1,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents