Обращаться к кому-либо, привлекать внимание, запрашивать и сообщать информацию, сообщать о возможности, необходимости, вероятности, невозможности действия, выражать согласие или несогласие, неуверенность, сомнение.
Грамматика 2.
Предложно-падежная система русского языка. Наречия образа действия (хорошо, плохо), меры и степени (медленно, быстро). Объектные, атрибутивные, причинные, целевые отношения, условные, уступительные отношения в предложении.
Цель и задачи
Студенты смогут использовать языковые и речевые средства для вступления в коммуникацию по вопросам здоровья и здравоохранения.
1. Работа с видеоматериалом, мозговой штурм.
2. Проведение работы с текстами “Здоровье и ЗОЖ”, “Программа здравоохранения в РК”.
3. Организация групповой работы студентов (презентация систем здравоохранения разных стран на выбор).
Содержание заданий
Виды речевой деятельности
Формируемые компетенции
Работа с видеоматериалом
https://www.youtube.com/watch?v=paQ0Z_kJ2Fc
https://www.youtube.com/watch?v=UJUXuTZzPDw