Проблемы:
Низкий процент участия педагогов в рейтинговых конкурсах областного, городского уровня.
Педагоги не участвует в конкурсе «Лучший педагог».
Пути решение:
Систематизировать процесс поощрения педагогов, участников олимпиад и конкурсов.
Заместителю по НМР обобщить опыт учителей призеров и победителей различных конкурсов.
Вести на сайте школы страничку «Учителя – наша гордость».
Издание печатной продукций для мотивации педагогов, распростонение лучшего опыта, выявления педагогов инноваторов «100 лучших имен школы»
Недельная нагрузка учителей
|
на начало 2019-2020 учебного года
|
|
|
|
Кол-во часов в неделю
|
Количество учителей
|
На начало учебного года
|
Нагрузка (ставка)
|
1
|
1
|
0,06
|
2
|
0
|
0,11
|
3
|
0
|
0,17
|
4
|
1
|
0,22
|
5
|
1
|
0,28
|
6
|
1
|
0,33
|
7
|
0
|
0,39
|
8
|
0
|
0,44
|
9
|
8
|
0,50
|
10
|
2
|
0,56
|
11
|
0
|
0,61
|
12
|
0
|
0,67
|
13
|
0
|
0,72
|
14
|
0
|
0,78
|
15
|
0
|
0,83
|
16
|
0
|
0,89
|
17
|
0
|
0,94
|
18
|
21
|
1,00
|
19-24
|
31
|
1,06-1,33
|
25-27
|
20
|
1,39-1,5
|
28-36
|
0
|
1,56-2
|
свыше 36
|
0
|
свыше 2
|
Всего
|
86
|
|
Недельная нагрузка администрации организации образования на начало 2019-2020 учебного года
Администрация
|
Недельная нагрузка
(час)
|
Общая нагрузка
(ставка)
|
Директор
|
9
|
1
|
Зам. УР
|
9
9
18
|
1
1
0,5
|
Зам. ВР
|
9
9
|
1
1
|
Зам. по АХЧ
|
|
1
|
Зам. директора по ЭР
|
18
|
0,5
|
Зам директора по НМР, ПР
|
9
|
1
|
Зам. директора по информатизации
|
18
|
0,5
|
На начало 2019-2020 учебного года в КГУ «СОШ №58» приступили к работе 86 штатных учителей, из них 20 человек имели количество часов до 1 ставки, кроме этого данные учителя имели штатную единицу заместителя директора по учебной части, заместителя директора по воспитательной работе, инженера и лаборанта. 35 учителей имели нагрузку от 1-1,5 ставки.
В течение года школа нуждалась в учителях – предметниках по следующим дисциплинам: начальные классы с русским языком обучения, математика с русским и казахским языком обучения, русский язык в классах с казахским языком обучения, художественный труд с русским языком обучения. По производственной необходимости учителя – математики и русского языка имели нагрузку более 1,5 ставки.
Пути решения:
Увеличить количество сотрудничества школы через:
Педагогическими ВУЗ-ми города Караганды;
Привлечения молодых специалистов в школу;
Участие на Ярмарке вакансии;
Телемост;
День открытых дверей.
Стимулировать молодых специалистов, через:
присуждение квалификации педагога-модератора;
оказание методической помощи, создание условий в виде гибкого графика с целью самообразования (посещение уроков опытных педагогов);
проведение праворазъяснительной работы в рамках социальной поддержки молодого специалиста;
чествование молодых специалистов.
Загруженность кабинетов
№
|
Наименование учебных кабинетов
|
Наличие учебного кабинета (+/-)
|
Недельная нагрузка в соответствии с класс-комплектами и Типовым учебным планом (час.)
|
Совмещение с учебным кабинетом
|
Всего
|
Пн
|
Вт
|
Ср
|
Чт
|
Пт
|
Сб
|
|
Казахского языка и литературы №300
|
+
|
70
11
|
14
2
|
14
2
|
14
2
|
14
2
|
14
3
|
|
|
|
Казахского языка и литературы №302
|
+
|
70
18
|
14
4
|
14
3
|
14
4
|
14
3
|
14
4
|
|
|
|
Казахского языка и литературы №304
|
+
|
70
18
|
14
4
|
14
3
|
14
4
|
14
3
|
14
4
|
|
|
|
Русского языка и литературы №306
|
+
|
70
23
45
|
14
4
9
|
14
5
9
|
14
4
9
|
14
5
9
|
14
5
9
|
|
|
|
Английского языка №309
|
+
|
70
70
|
14
14
|
14
14
|
14
14
|
14
14
|
14
14
|
|
|
|
Английского языка №311
|
+
|
30
31
|
6
6
|
6
6
|
6
6
|
6
7
|
6
6
|
|
|
|
Математики №305
|
+
|
44
5
|
11
|
7
|
5
|
7
|
8
5
|
|
|
|
Математики №307
|
+
|
70
13
|
14
3
|
14
3
|
14
3
|
14
4
|
14
|
|
|
|
Информатики №109
|
+
|
18
|
4
|
4
|
2
|
3
|
|
5
|
|
|
Информатики №210
|
+
|
35
|
7
|
5
|
10
|
7
|
6
|
|
|
|
Биологии №106
|
+
|
44
|
9
|
10
|
6
|
10
|
6
|
3
|
|
|
Географии №303
|
+
|
41
|
9
|
6
|
8
|
7
|
11
|
|
|
|
Химии №211
|
+
|
25
|
6
|
5
|
6
|
5
|
3
|
|
|
|
Физики №209
|
+
|
40
|
11
|
7
|
5
|
7
|
10
|
|
|
|
Истории №308
|
+
|
70
23
|
14
3
|
14
7
|
14
5
|
14
7
|
14
1
|
|
|
|
Самопознания
|
-
|
31
26
|
6
5
|
5
6
|
6
5
|
5
5
|
9
5
|
|
|
|
НВиТП №301
|
+
|
4
|
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
Музыки №108
|
+
|
36
|
8
|
6
|
8
|
6
|
8
|
|
|
|
Робототехники
|
-
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
Мастерская по художественному труду для мальчиков №112
|
+
|
34
|
6
|
10
|
10
|
5
|
3
|
|
|
|
Мастерская по художественному труду для девочек №113
|
+
|
34
|
6
|
10
|
10
|
5
|
3
|
|
|
|
Спортзал
|
+
|
80
|
16
|
16
|
16
|
16
|
16
|
|
|
|
Зал хореографии №101 (физкультура)
|
+
|
61
|
13
|
12
|
12
|
12
|
12
|
|
|
|
Зал хореографии №100а (физкультура)
|
+
|
60
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
|
|
|
Мультимедийный кабинет
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лингафонный кабинет
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |