Общая оценка учебных навыков: познавательные интересы в учебной сфере сформированы недостаточно. Самостоятельно применить изученный материал на уроке ученик может, но требуется организующая, направляющая и стимулирующая помощь учителя.
Личная заинтересованность ребенка в активном усвоении учебного материала недостаточная.
Рекомендации к организации учебного процесса (как можно конкретнее)
Мальчику необходимо многократное повторение для осмысления и закрепления пройденного учебного материала. Уже отработанные навыки также могут требовать повтора. В первую очередь, ребенку необходима стимулирующая и направляющая помощь в учебной деятельности.
Стимулирующая помощь взрослого и ситуация успеха вызывает у ребёнка положительные эмоции, желание двигаться дальше.
