тәрбие әдісі Тәрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі және үздіксіздік принципі: Әрбір бөліктері мен элементтері түгел бір тұтастықты құрайтын педагогикалық жүйе Тәрбиенің идеялылығы мен мақсаттылығы: Тәрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылады Тәрбиенің қандай әдістері оқушылардың мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістер тобына жатады. жаттығу Тәрбиенің құрамды бөлігі: дене тәрбиесі Тәрбиенің мазмұнының бағыттары: білім, сендіру, дағды, тұлға бейнесін және мінез-құлқын қалыптастыру жүйесі Тәрбиенің мақсаты: жеке тұлғаны жан - жақты дамыту Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері. : Ақыл-ой, дене тәрбиесі, адамгершілік, экономикалық, еңбек Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері: ақыл-ой,дене,адамгершілік, экономикалық,еңбек Тәрбиенің негізгі мақсаты. : жеке адамды қалыптастыру және оның жан- жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету Тәрбиенің негізгі мақсаты: жеке адамды қалыптастыру және Тәрбиенің объективті факторлары: тұрмыстың шарттары, қоғамдық Тәрбиенің объективтік факторлары. : тұқым қуалаушылық, табиғи орта Тәрбиенің обьективті факторлары: тұрмыстың шарттары, қоғамдық қатынастар Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы принципі қарастырады..жағымсыз әрекеттермен, жалқаулықпен, босқа жүрушілікпен күрес Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен қоғам құрылысының тәжірибесімен байланыс принципі. : Қоғамның экономикалық, әлеуметтік және рухани қатынастарын, өмір шындығының моралі және әсемділікке көзқарасын тәрбие ісінде қолдану Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының тәжірибесімен байланыс принципі: қоғамның экономикалық, әлеуметтік және руханиқатынастарын,өміршыңдығыныңмораліжәнеәсемділікке көзқарасын тәрбие ісіндеқолдану Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ.:
