Ход урока I. Организационный момент
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
|
| Что нужно сказать избушке, чтоб она к ним повернулась?
Маша и Витя. Избушка-избушка, стань к лесу задом, а к нам передом. Ведущий. Вошли Витя и Маша в избушку, а там Баба Яга жила. Баба Яга. Вот и обед с ужином у меня теперь есть. Маша. Подождите, Баба яга, зачем нас кушать, я вам сейчас столько вкусного приготовлю. И стала готовить. Ведущий. Баба яга наелась и стала добрее. Баба Яга. Ну, спасибо, накормили. За это я вас не съем, но и не отпущу. Скучно мне тут одной. Никто со мной не играет. Витя. А давай поиграем в «Угадай сказку». Ребята будут зачитывать отрывок, а мы отгадывать, и наоборот. 1. «Шли, шли – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает». («Сестрица Аленушка и братец Иванушка».) 2. «Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет». («Сивка-бурка».) 3. «И был у царя сад великолепный». («Иван-царевич и серый Волк».) 4. « – Отпусти меня, матушка, съездить к Пучай-реке, в студеной воде искупаться – истомила меня жара летняя». («Добрыня и Змей».) 5. «– Много ли чуешь в себе силушки? – Много, странники. Кабы мне лопату, всю землю вспахал». («Исцеление Ильи Муромца».) 6. «– Что за невежда проезжает тут, мимо моих заповедных дубов?» («Илья Муромец и Соловей разбойник».) 7. «Велела ведьма разложить костры высокие, греть котлы чугунные, точить ножи булатные». («Сестрица Аленушка и братец Иванушка».) 8. «Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели: – Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только три бревна не доскочил». («Сивка-бурка».) 9. «Верное слово молвил поповский сын – не годится богатырю на пиру сидеть, живот растить. Отпусти меня, князь, в широкие степи, поглядеть, не рыщет ли враг по родной Руси, не залегли ли где разбойники». («Илья Муромец и Соловей разбойник».) 10. «– Я же говорил тебе, не шевели клетку! Почему не послушал мой наказ? – Ладно, садись на меня. Взялся за гуж, не говори, что не дюж». («Иван-царевич и Серый Волк».) 11. «Он подъехал к Оке-реке, уперся плечом в высокую гору, что на берегу была, и свалил ее в реку Оку. Завалила гора русло, потекла река по-новому». («Исцеление Ильи Муромца».) 12. «От плетки у Бурушки силы прибыло, стал он высоко скакать, за версту камешки откидывать, стал прочь от ног змеенышей отряхивать. Он их копытом бьет и зубами рвет и притоптал всех до единого». («Добрыня и Змей».) Витя. Поиграли мы с тобой, бабушка, теперь пойдем домой. Баба Яга. Нет, еще хочу. Хочу, чтоб сказки мне рассказывали, да не те, которые уже слышала, а новые, придуманные вами. А начало будет такое ... «В некотором царстве, в некотором государстве...» Учащиеся «цепочкой», по одному предложению, придумывают сказку. Баба Яга. Спасибо, порадовали. Как не хочется вас отпускать, но я держу свое слово, хоть и Баба Яга. Идите. Если будете еще здесь, заходите, поиграем, сказки расскажем друг другу. Ведущий. Маша и Витя попрощались с Бабой Ягой и пошли дальше. Пришли опять к камню. Маша.Не пойду я по средней дороге, пропадем вместе. Хочу домой. Давай кликнем Сивку-бурку, и увезет он нас домой. Витя. Но ведь с нами ничего не случилось. Пойдем, узнаем, что там. А если не справимся, то позовем Сивку-бурку, и он нас вмиг умчит. Ведущий. Пошли Витя и Маша по средней, прямой дорожке. Идут, по сторонам оглядываются, не хочется терять друг друга. Идут, видят – болото, а на болоте – кочки, на кочках предметы из сказок (слова). Если отгадаете, из какой сказки предмет, то сможете перейти болото. Ведущий. Прошли ребята через болото. Идут дальше. Видят – гора. Не обойти ее, не перелезть через нее. Смотрят – надпись: «Если правильно напишете слова, то откроется скала, и вы увидите проход. Если ошибка будет хоть в одном слове, то посыплются камни и завалят вас». По вертикали: 1. Как звали коня Ильи Муромца? 2. К какой реке поехал Добрыня Никитич? 4. В каком городе княжил Владимир Красное Солнышко? По горизонтали: 2. Сколько весила стрела Ильи Муромца? 3. Что принес Иванушка-дурачок в лукошке? 5. Как звали Кожемяку? 6. Кто превратил Иванушку в козленка? Ведущий. Открылся проход в горы. Прошли Маша и Витя по нему и оказались на поляне. А на ней лежат камни, на них надписи. Если не найдете к каждому камню пару, то прилетит Змей Горыныч и съест вас. Маша. Витя, не пойдем дальше. Там еще труднее будет. Не справимся. Пропадем. Давай позовем Сивку-бурку. Витя. Хорошо, говори заклинание. Ребята все вместе зовут Сивку-бурку. Сивка-бурка. Захотели домой? Но сначала назовите мне три сказки, где тоже есть конь, и три сказки, где происходит волшебство. Молодцы, теперь садитесь на меня, я отвезу вас домой. Ведущий. Не успели ребята перевести дыхание, как оказались в парке. Взяли они свои портфели и пошли домой. Учитель. Какие произведения устного народного творчества мы повторили? – Назовите наиболее понравившихся героев. – Какие поступки героев вы не одобряете? – Как заканчиваются все сказки? Почему? – Как закончилась наша сказка? жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|