Ход урока I. Организационный момент
Тексты для проверки выразительности чтения
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
|
pourochnye plany po literaturnomu chteniyu 3 klass
| Тексты для проверки выразительности чтения
Мурзик не виноват – Мамочка, миленькая, не бей Мурзика! – заплакал Виталик. – Нечего его жалеть, он ведь не пожалел рыбку,– сказала мама. – Мамочка, он не виноват! – Как же «не виноват»! А кто карася из аквариума съел? – Это не он. – А кто же? – Это я... – Ты съел? – удивилась мама. – Нет, я не съел. Я его на свисток променял. (52 слова.) (По Н. Носову.) 1. Как можно озаглавить разговор мамы и Виталика? 2. За что мама хотела наказать Мурзика? 3. Как оправдал Мурзика Виталик? 4. Почему мальчик решил во всем сознаться? * * * Воробей Чив пыжился, волочил свои крылышки, а хвост задирал высоко вверх. И вдруг он увидел себя в снеговой лужице. Чив от неожиданности даже зажмурился: какой он взъерошенный и от сажи черный! Скорей побежать искупаться! В луже он приседал, окунался с головой, бил по воде крылышками и хвостом. Брызги летели вверх, и в них горела радуга. Из лужи Чив выскочил свеженький и чистенький. А вода в лужице стала черная, как сажа. (70 слов.) (По Н. Сладкову.) 1. Каким увидел Чив себя в лужице? 2. Почему он зажмурился? 3. Как купался Чив? 4. Каким стал воробей после купания? 5. Озаглавьте рассказ. Торопливый ножик Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая. – Как же это так? – спрашивает Митю отец. – Ножик плохой, – отвечает Митя. – Косо строгает. – Да нет, – говорит отец, – ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению учить. – А как? – спрашивает Митя. – А вот так, – сказал отец. Взял палочку да принялся ее строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить. Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно. (69 слов.) (По Е. Пермяку.) 1. Почему Митя не закончил строгать палочку? 2. Как ответил мальчик на вопрос отца? 3. Что сказал отец Мите о ножике? 4. Как можно научить ножик терпению? 5. Как теперь стал строгать ножик? 6. Чему учит этот рассказ? Чьи вы? Построили чибисы гнезда на кочках. Густая трава закрывает птиц от чужого глаза. А над степью сторож летает. Увидит чужого и громко спрашивает: «Чьи вы? Чьи вы?» Вот сторож закричал: «Уйди-и! Уйди-и!» Поднялись все птицы. Окружили лису, закружились. Лиса прыгает, хочет схватить птицу за хвост. А чибисы далеко в степь летят. Увели лису далеко от гнезд. А сами разлетелись в разные стороны. А где же чибисы поднялись? Лиса это место уже и позабыла. (71 слово.) (По И. Недоле.) 1. Объясните название рассказа. 2. Как сторож кричит в минуту опасности? 3. Кто здесь назван сторожем? 4. Из чего видно, что чибисы поняли тревожный крик сторожа? («Разом поднялись в воздух…») 5. Как чибисы перехитрили лису? Радость в луковице Осенью папа привез мне большую луковицу. Он сказал, что в луковице спрятана радость. Горшочек с луковицей мама отнесла в подвал. Через месяц показался росток. Я поставила горшок в ванной. Накрыла росточек бумажным колпачком. Ему нужна была прохлада. Вот выглянул бутончик Я перенесла цветок на окно. Перед Новым годом раскрылись синие душистые цветы. Это был гиацинт. Гиацинт украсил наш праздничный стол. Вот какая радость была в серой луковице. (68 слов.) (По Н. Павловой.) 1. О каком праздничном столе говорит девочка? 2. Почему синие душистые цветы доставили в этот вечер всем большую радость? 3. Из чего же вырос цветок? 4. Как вырастили красивый гиацинт? 5. Объясните название текста. Где грибы выше леса? На севере нашей Родины лежит тундра. Летом она покрыта густой травой. Сколько цветов! Голубые незабудки, белая пушица, золотые лютики. На кочках мягкий мох. Во мху ягоды и грибы. Удивительное дело! Грибы растут, а леса не видно. Как не видно? У тебя под ногами ивы и березы. Этим крошкам уже много лет. Выше грибов они не вырастут. Долгая темная зима мешает им вырасти. (68 слов.) 1. Где грибы выше леса? 2. Почему деревца не растут? 3. Какие слова в рассказе говорят, что деревья очень малы? 4. Какая зима на севере? 5. Что появляется в тундре во время короткого лета? 6. Что сказано о цветах? 7. Что еще растет в тундре, кроме цветов? Октябрь В октябре пустеют леса и поля. Голоса людей и крики птиц почти не слышны. Слышнее всего в октябре ветер. Синицы в октябре начинают носом в окна стучать. Готовьте кормушки, выставляйте угощенье! Летом рассчитаемся! У людей в октябре свои заботы. Самое время пересаживать деревья, сады чистить, яблони белить. Скотные дворы пора утеплять, корм припасать, птичники к зиме приготовить. Сейчас семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет и льет и снизу метет. (72 слова.) жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|