Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность себе и влиять на людей, выступая публично. Минск, 1990.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение // Педагогика и психология. М., 1979. № 3.
Маркова А.К.Психология труда учителя. М., 1993.
Митина Л.М. Учитель как личность ипрофессионал. М., 1994.
Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М., 1989.
ҚОСЫМША
Г.А. Цукерман бойынша іс-әрекеттің жетекші формаларының
және олардың дамытушы әсерлерінің негізгі сипаттамалары
Жетекші іс-әрекет сипаттамасы
Тікелей-эмоционалдық қарым-қатынас
Заттық-манипулятивтік
іс-әрекет
Ойын іс-әрекеті
Оқу іс-әрекеті
Мазмұны
Басқа адам және мен махаббат, түсіністік, қабылдау мен бағалау бастауы ретінде
Адамзаттық қарулар мен белгілерді қолдану тәсілдері
Адамзаттық қатынас-тардың әлеуметтік нор-малары мен мәндері
Міндеттер класын орын-даудың жалпы тәсілдері
Әсер ету тәсілі
Симбиотикалық бірігу
Дәлме-дәл имитация, үлгі бойынша әрекет
Шарты, қиялданған, символикалық имита-ция
Үлгі жоқ кездегі серік-терге ортақ әрекет тәсіл-дерін іздеу
