сутствует услугодатель по вывозу ТБО. Аппаратом акима Долинки
с искусственным покрытием и баскетбольными щитами. В зимнее
оне детской площадки. Сейчас на эти цели изыскиваются средства.
ранее, но, по возможности, учесть и пожелания жителей. Хотелось
8
Шахтинский вестник
26 июня 2015 года № 25
Наркомания – проблема, охватившая весь мир.
Многие считают, что это может случиться с кем
угодно, но не с ним и его семьёй. И сильно оши-
баются. В Шахтинском регионе на диспансерном
учете состоят 315 лиц, употребляющих наркотики.
Из них 274 – инъекционных наркомана, 43 - жен-
щины. Это далеко не полная статистика, в реалии
их значительно больше. Так, детей и подростков
на учете нет, поскольку для их постановки нужно
согласие родителей, которые, как правило, его
не дают. Еще один момент, на который хочется
обратить внимание. Количество наркоманов, со-
стоящих на учете, постоянно снижается по той
простой причине, что они попадают в места ли-
шения свободы.
Важным, на мой взгляд, является вопрос вы-
явления первопричин употребления наркотиков
среди молодёжи. Прежде всего молодые люди
начинают принимать (пробовать) наркотические
вещества не из-за стремления получить эйфори-
ческий эффект, а под давлением группы, в кото-
рой они находятся.
К сожалению, предотвратить
первичное употребление («пробу») наркотических
веществ практически невозможно, можно лишь
направить ребёнка в благоприятное для него рус-
ло жизнедеятельности.
Несмотря на то, что злоупотребление наркоти-
ками стало одной из важнейших мировых проблем
совсем недавно, опыт их употребления людьми
измеряется тысячелетиями. Исторические хро-
ники разных народов содержат информацию, в ко-
торой можно уловить вечную потребность бегства
людей в другую реальность. Первые исторические
записи говорят о том, что люди употребляли нар-
котики растительного происхождения. Известно,
что шумеры, китайцы, индийцы, древние греки,
ацтеки и племена Сибири хорошо знали действие
некоторых наркотиков. Постепенно зарождались
новые духовные ценности, существование напол-
нялось новым смыслом, и человеку нужно было
менять технику общения с подсознанием, и он
нашел выход в наркотиках. С развитием обще-
ственной жизни стали выделяться личности, ис-
полняющие особые функции и влияющие на об-
щественную жизнь. Это вожди племен, волшеб-
ники, маги, шаманы, жрецы. В древности право
употребления наркотиков имели только они, да и
то с определенной целью. На эти средства было
возложено табу для простых смертных, а их рецеп-
ты хранились в строгом секрете. Таким образом,
привилегированным классам удавалось оградить
народ от самоуничтожения. Пять тысяч лет назад
было открыто психоактивное свойство мака. Его
использовали шумеры. Позже о лечебных свой-
ствах мака (опиум) узнали в Персии и Египте. В
VIII веке арабы расширили границы выращивания
мака от Малой Азии до Индии и Китая. Миллионы
китайцев проводили большую часть своей жизни
в опиумных курильнях, погруженные в наркотиче-
ский сон. В Европу опиум в XIII веке крестонос-
цы завезли с Ближнего Востока. Употребление
наркотиков в Европе началось в девятнадцатом
веке, в период, когда группа интеллектуальных
авантюристов начала экспериментировать над
собственным сознанием, употребляя наркотики,
привезенные из Египта и Индии. Массовое упо-
требление наркотиков в Казахстане приходится
на девяностые годы двадцатого века.
Каковы же возможные предпосылки и мотивы
потребления наркотиков?
Социальные: неблагополучная семья (алкого-
лизм или наркомания родителей, низкий жизнен-
ный уровень, отсутствие эмоционального кон-
такта, неполная семья); широкое распространение
злоупотребления психоактивными веществами
в данной местности; активная пропаганда среди
молодежи легализации наркотиков и токсикантов;
неадекватная молодежная политика, отсутствие
реальной программы досуга, занятости несовер-
шеннолетних; проживание в районах с низким
имущественным цензом (районы городского дна).
Традиционные: культурно–этническое потре-
бление психоактивных веществ в данной мест-
ности.
Индивидуально–психологические: подража-
ние более старшим или «авторитетным» сверстни-
кам; попытка нейтрализовать отрицательные эмо-
циональные переживания; стремление соответ-
ствовать обычаям значимой для подростка группы
сверстников; аномальные черты личности (аван-
тюризм, возбудимость, завышенная или занижен-
ная самооценка, неустойчивость характера); про-
тестные реакции (назло), направленные против
старших (родителей и педагогов);любопытство;
подчинение давлениям и угрозам.
Употребление наркотика приводит к устой-
чивому изменению биохимических процес-
сов в структуре мозга. Взаимодействие меж-
ду клетками нарушается, для восстановле-
ния химической связи требуется присутствие
в крови наркотика. Работа организма начина-
ет зависеть от одурманивающего вещества.
В процессе наркотизации выделяются два этапа
– формирование психической и физической за-
висимости. Физическая привычка – это потреб-
ность организма в наркотическом веществе, при-
обретённая в процессе его длительного употре-
бления. Резкое прекращение поступления нар-
котика в организм воспринимается очень тяжело
и приводит порой к очень болезненной реакции.
Психологическая зависимость – это развитие
постоянной, иногда неопределимой психологи-
ческой потребности, которая заставляет прини-
мать наркотик вновь и вновь. Преодолеть психо-
логическую тягу бывает труднее, чем физическую
зависимость. Например, психологическая зави-
симость от героина может заставить даже спра-
вившегося с физической зависимостью челове-
ка вернуться к употреблению наркотика. Поэтому
предположение, что опасны только те наркотики,
к которым вырабатывается физическая привычка,
оказывается ошибочным.
В подростковом возрасте популярен миф
о существовании безвредных наркотиков, не
вызывающих зависимость. Как правило, это
относится к препаратам из конопли, напри-
мер, марихуане. Однако, как показали меди-
цинские исследования, никакой принципи-
альной разницы между препаратами из ко-
нопли и другими наркотиками не существует.
Еще один распространенный в подростковой сре-
де миф – о безвредности первого употребления
наркотика. Между тем даже единственная про-
ба может привести к формированию зависимо-
сти. Установлено, что риск развития наркомании
у тех, кто попробовал наркотик в возрасте до 15
лет в 5 раз больше, чем у тех, кто познакомил-
ся с одурманивающим препаратом после 24 лет.
Первое приобщение подростка к употреблению
наркотиков чаще всего происходит под влиянием
значимого знакомого, уже имеющего опыт нарко-
тизации. Такой человек дает попробовать одур-
манивающее вещество, помогает освоить технику
употребления. Так проявляется реакция прозели-
тизма – наркогенного заражения (в среднем один
человек, систематически использующий наркоти-
ки, в течение года способен вовлечь 8–10 чело-
век, входящих в круг его общения). Обычные ме-
ста заражения – дом, дискотека, клуб, компании
знакомых, приятелей, торговцы. На начальном
этапе подросток использует какое–то одно веще-
ство (анашу или экстази и т.д.) – это проявление
мононаркотизма. Однако он может использовать
и несколько, чтобы выбрать «свое» вещество. Та-
кой путь называется полинаркотизмом. При этом
необходимо отметить, что в абсолютном большин-
стве случаев знакомству с наркотиками предше-
ствует приобщение к алкоголю и курению: 98%
подростков, имеющих опыт употребления нарко-
тиков, употребляли алкоголь и курили. Возраст-
ной уровень приобщения к наркомании опустился
с 18 –19 лет до 13 –14.
Быстрыми темпами наркомания распростра-
няется среди подростков, молодых женщин.
Семейная наркомания и наркомания групповых
семейных пар – явление, охватившее значитель-
ную часть молодых людей. С точки зрения воз-
можности наркотизации несовершеннолетние
представляют собой группу повышенного риска
в сравнении с другими группами населения. Ис-
точником знаний для них оказываются более
старшие, опытные подростки. Инстинктивная
осторожность снимается под давлением груп-
пы. «Знания» детей оказываются предельно ис-
кажёнными, иногда фантастическими, поэтому
риск тяжёлых отравлений со смертельным ис-
ходом здесь крайне высок.
Доля женщин среди больных наркоманиями
составляет 24%, что даёт основание говорить о
прямой угрозе генофонду нации, поскольку пора-
жение генетических структур женщины – матери
ведёт к рождению неполноценных детей. След-
ствием этого является связанный с наркомани-
ями устойчивый рост психических нарушений и
самоубийств. Не случайно Концепция националь-
ной безопасности в Казахстане относит борьбу с
наркобизнесом, наряду с терроризмом и контра-
бандой, к важнейшей составной части обеспече-
ния как национальной безопасности страны, так
и безопасности мирового сообщества.
Сегодня нет таких сил, организаций и техноло-
гий, которые могут удержать человека от потре-
бления наркотиков. Эту проблему можно решить,
только опираясь на воспитание у каждого члена
общества осознанного понимания своего пред-
назначения и той опасности, которой он подвер-
гается, употребляя наркотики. Законы и запреты
ничего не дадут без широкой и всеобъемлющей,
постоянно действующей разъяснительно–воспи-
тательной работы в обществе, коллективе, школе,
семье и с каждым конкретным человеком
.
Управление по защите прав потре-
бителей осуществляет еженедель-
ный мониторинг заболеваемости ки-
шечными инфекциями (далее ОКИ) в
Шахтинском регионе. В настоящее
время она находится на уровне ана-
логичного периода 2014 года (заре-
гистрировано 10 случаев).
Для дальнейшей стабилизации
эпидемиологической ситуации в го-
роде по кишечным инфекциям, ди-
зентерии, сальмонеллёзу планирует-
ся проведение в августе профилак-
тического фагирования населения
«группы риска» (дети до 1 года; до 14
лет, состоящие на диспансерном учё-
те; контингенты из многодетных, ма-
лообеспеченных, социально небла-
гополучных семей) дизентерийным,
сальмонеллёзным бактериофагом.
С целью предупреждения вспы-
шечной заболеваемости острой ки-
шечной инфекцией, дизентерией,
сальмонеллёзом в период весенне-
го паводка на территории подтоплен-
ного посёлка Восьмидомики медра-
ботниками Шаханского отделения
поликлиники Шахтинска проведено
профилактическое фагирование 226
человек сальмонеллёзным и дизен-
терийным бактериофагом и вакцина-
ция против вирусного гепатита «А» 13
детей в возрасте до 14 лет. В целях
предупреждения профессионально-
го заражения весной проведена им-
мунизация брюшнотифозной вакци-
ной 30 работников очистных и кана-
лизационных сооружений.
Анализ заболеваемости кишечны-
ми инфекциями за 5 месяцев по-
казал, что 70 процентов из числа
заболевших составляют дети до
двух лет, находящиеся на искус-
ственном и смешанном вскармли-
вании. При эпидемиологическом
расследовании установлена связь
с употреблением молока и молоч-
ной продукции, овощей и фруктов.
Мамы при покупке молочных про-
дуктов обращают внимание на да-
ту изготовления, но впоследствии
после вскрытия упаковки не со-
блюдают сроки и температурные
условия хранения. Следует пом-
нить, что молочные продукты явля-
ются идеальной средой для нако-
пления и размножения бактерий.
Овощи, фрукты, ягоды для ма-
леньких детей необходимо мыть ки-
пячёной водой и очищать от кожуры.
Кроме того, выявлены факты наруше-
ния правил личной гигиены и ухода за
грудничковыми детьми.
Среди взрослых связь заболева-
ния кишечными инфекциями просле-
живается с употреблением продуктов
при выезде на природу, а также недо-
статочной термической обработкой
в домашних условиях.
За пять месяцев зарегистриро-
вано 3 случая заболеваемости саль-
монеллёзом среди взрослых, что об-
условлено употреблением недоста-
точно прожаренных и проваренных
куриных окорочков и яиц. Сальмо-
неллы устойчивы во внешней среде
и убивает их только тепловая обра-
ботка не менее 20 минут.
Эксперты Всемирной организа-
ции здравоохранения разработали
десять «золотых» заповедей для пре-
дотвращения кишечных инфекций:
1. Выбор безопасных пищевых
продуктов.
2. Тщательное приготовление пи-
щи.
3. Употреблять пищу по
возможности сразу после
приготовления.
4. Тщательно хранить пи-
щевые продукты.
5. Тщательно подогре-
вать приготовленную зара-
нее пищу.
6. Не допускать контакта
между сырыми и готовыми
пищевыми продуктами.
7. Часто мыть руки.
8. Содержать кухню в чи-
стоте.
9. Защищать пищу от на-
секомых, грызунов и других
животных.
10. Использовать каче-
ственную, чистую воду.
Строго соблюдая правила хране-
ния, кулинарной обработки продук-
тов и личной гигиены, вы сможете
уберечь себя и своих близких от за-
болевания острыми кишечными ин-
фекциями!
Управление по защите прав
потребителей г.Шахтинска
Профилактика кишечных инфекций
С.ЯнУчонок
, врач-нарколог поликлиники г.Шахтинска
Предостеречь от пагубных пристрастий
9
Шахтинский вестник
26 июня 2015 года № 25
Проект
Постановление акимата города Шахтинска
«___»________ 2015 год № ____________
об утверждении
цен на образовательные услуги, рализуемые
коммунальными государственными
казенными предприятиями дошкольного
воспитания и образования
Шахтинского региона
В соответствии со статьёй 31 Закона Республики Казахстан от 23 января 2001 года
«О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан»
пункта 2 статьи 156 Закона Республики Казахстан «О государственном имуществе»
от 1 марта 2011 года, акимат города Шахтинска
ПостановлЯет:
1. Утвердить дополнительные платы по перечню оказываемых услуг Шахтинского
региона согласно приложению 1 к настоящему Постановлению.
2. Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на заместителя
акима города Шахтинск Тлеубергенова К.
3. Настоящее Постановление вводится в действие по истечении десяти
календарных дней со дня его первого официального опубликования
С.Аймаков, аким города
Приложение 1 к проекту
Постановления акимата
города Шахтинска
«___»___________ 2015 год
№ _____
об утверждении цен на образовательные услуги, реализуемые коммунальными
государственными казёнными предприятиями дошкольного воспитания
и обучения Шахтинского региона
наименование
организации
д о ш к о л ь н о г о
воспитания
и обучения
Перечень оказываемых
платных образовательных
услуг (кружков)
к о л и ч е -
ство
занятий
в месяц,
на
1 кружок
размер роди-
тельской платы
в дошкольных
организациях
образования
в месяц (тенге),
за 1 кружок
КГКП «Ясли-сад
«Ботагоз» отде-
ла образования
акимата города
Шахтинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, ка-
ратэ – до)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Гүлдер» отдела
образования аки-
мата города Шах-
тинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, кара-
тэ – до, казахская борьба)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Еркетай» отде-
ла образования
акимата города
Шахтинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, кара-
тэ – до, казахская борьба)
4. Хореография
5. Коррекция развития речи
6. «На занятиях у психолога»
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Карлыгаш» от-
дела образова-
ния акимата го-
рода Шахтинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, кара-
тэ – до, казахская борьба)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Салтанат» отде-
ла образования
акимата города
Шахтинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, кара-
тэ – до, казахская борьба)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8.Обучение плаванию
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Снегурочка» от-
дела образова-
ния акимата го-
рода Шахтинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, кара-
тэ – до, казахская борьба)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8. «Хочу всё знать!» (занятия с воспи-
тателем по авторским программам)
9. Обучение плаванию
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Берёзка» отде-
ла образования
акимата города
Шахтинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика,фитбол)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8 занятий 700 тенге
КГКП «Ясли-сад
«Алёнка» отдела
образования аки-
мата города Шах-
тинска»
1. «Занимательный английский»
2. «Юный художник»
3. «Здоровый дошкольник» (оздоро-
вительная гимнастика, фитбол, ка-
ратэ – до)
4. «Тілашар»
5. Хореография
6. Коррекция развития речи
7. «На занятиях у психолога»
8.Обучение плаванию
8 занятий 700 тенге
Жоба
Шахтинск қаласы әкімдігінің қаулысы
«___»________ 2015 жыл № ____________
Шахтинск өңірінің мектепке дейінгі
білім беру ұйымдары коммуналдық
Достарыңызбен бөлісу: