Найдите в тексте слова, которые соответствуют следующим определениям. 1) путь, метод.......................................................................................................[1] 2) настороженность, накал..................................................................................[1] 3) насыщая, удовлетворяя …………….....…........………………..……..........[1] 4) значимый, важный…….…….…………..…............………………..............[1] 5) усматривать, расценивать…................................................................……..[1] Задание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться из заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу. Образец: Стоящие на полке книги не прививают тягу к искусству. Тяга к искусству не……………………..…………………….….….…............ [1] Ответ: Тяга к искусству не прививается стоящими на полке книгами.
1.Значение средств массовой информации в жизни современного общества трудно переоценить. Трудно....................................................................................................................[1] 2. Их воздействие на человека начинается в самом раннем возрасте и продолжается всю жизнь. С самого..................................................................................................................... ................................................................................................................................[1] 3. Плюсы Интернета состоят в том, что сеть предлагает образовательный и полезный опыт, правильное использование которого может улучшить их успеваемость в школе или институте. К плюсам Интернета ..................................................................…………… …….............................................................................................................................................................................................................................................................[1] 4.Одним из негативных эффектов глобальной компьютерной сети является широкое распространение различной информации сомнительного содержания. Негативныый эффект .............................................................................................. .....................................................................................................................................................................................................................................................................[1] 5. Существуют информационные воздействия, прямо угрожающие психическому или физическому здоровью человека. Существующие......................................................................................................[1] 6. Отсюда может последовать увлечение всеми этими угрожающими их здоровью вещами. Они могут.................................................................................................................. ................................................................................................................................[1] 7. Подростки могут войти в такие не желательные для них компании, как радикальные политические группы, сатанинские культы, вовлечься в азартные игры. Радикальные политические ..................................................................................... ……………....................................................…………………..………………..[1] 8. Подростки сами могут представлять опасность, начав через Интернет угрожать людям и нарушать закон. Угрожая............................................................................................……..................................................................................................................................................[1] 9. Невозможно запретить ребенку выходить в Интернет, но предотвратить негативные последствия неграмотного и неразумного пользования им можно, научив его правильно вести себя в сети. Научив ребенка .............................................................................................…….. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................[1] 10. Здоровый образ жизни, высокий реализованный интеллектуальный потенциал, глубина доброй морали должны, в первую очередь, характеризовать наше молодое поколение. Характеристика молодого.........................................................................………… .....................................................................................................................................................................................................................................................................[1]