И профессионально-прикладных форм

Л. П. Матвеев
ТЕОРИЯ
И МЕТОДИКА
ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ
(
ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ
И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПОРТА
И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНЫХ ФОРМ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ)
Допущено Государственным комитетом СССР
по физической культуре и спорту
в качестве учебника для институтов
физической культуры
МОСКВА
«ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ»
1991

ББК 75.1 
МЗЗ
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор Бондаревский Е. Я.,
доктор педагогических наук, профессор Гужаловский А. А.
Матвеев Л. П.
МЗЗ Теория и методика физической культуры (общие основы 
теории и методики физического воспитания; теоретико-
методические аспекты спорта и профессионально-
прикладных форм физической культуры): Учеб. для ин-
тов физ. культуры. — М.: Физкультура и спорт, 1991. — 
543 с, ил.
ISBN 5—278—00326—X
Учебник написан в соответствии с программой по модифици-
рованной профилирующей дисциплине нового учебного плана 
институтов физической культуры — теории и методике физической 
культуры.
В учебнике содержится материал по основной части данной 
дисциплины — общим основам теории и методики физического вос-
питания, а также по специализированным разделам предмета — 
теоретико-методическим аспектам спорта (как одного из основных 
компонентов физической культуры) и профессионально-прикладных 
форм физической культуры.
м4г
о,оооооо-
Гг
_
9
,
ISBN 5—278—00326—X
Издательство «Физкультура и спорт», 1991 г.
\

ПРЕДИСЛОВИЕ 
В учебнике изложено основное теоретико-методическое содержа-
ние предмета «Теория и методика физической культуры и спорта», 
предусмотренного новым учебным планом институтов физической 
культуры в качестве общепрофилирующей дисциплины высшего 
физкультурного образования.
Как известно, содержание этой учебной дисциплины в ее сов-
ременном виде подразделяется на несколько относительно самосто-
ятельных и вместе с тем тесно взаимосвязанных проблемных циклов. 
Первый цикл — введение в теорию физической культуры — 
рассматривается в вышедшем ранее учебном пособии «Введение в 
теорию физической культуры» (под общей редакцией Л. П. Матвеева, 
М., ФиС, 1983). В настоящем учебнике изложены общие основы 
теории и методики физического воспитания как важнейшего явления 
в сфере физической культуры, а также профилированные положения, 
относящиеся к двум основным специализированным направлениям в 
системе физического воспитания — спортивной тренировке и 
профессионально-прикладной физической подготовке.
Учебная литература по предмету в ближайшие годы будет по-
полнена разработками, конкретизирующими методику физической 
культуры и спорта в возрастных и других аспектах (методика 
физического воспитания детей и учащейся молодежи, методика 
массовых форм физической культуры взрослого населения, методика 
спортивной и физкультурно-кондиционной тренировки), что 
позволит завершить научно-методическое оснащение предмета.
Учебник подготовлен Л. П. Матвеевым с участием М. М. Бо-гена 
(материалы к гл. IV), Ф. Г. Казаряна (материалы к гл. VI), Е. П. 
Васильева (материалы к гл. V I I I) , Б. И. Загорского (материалы к гл. 
XIV), Г. Г. Санояна (материалы к гл. XV). Авторы благодарны 
коллективу кафедры теории и методики физического воспитания 
ГЦОЛИФКа и специалистам-других учреждений за помощь в работе 
над учебником, а также официальным рецензентам А. А. Гу-
жаловскому и Е. Я. Бондаревскому.