И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
| РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
151 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ется возможно сформулировать строгое правило выбора именно той, а не другой детерминирующей формы. Не редко такое правило вообще не может быть выведено, и при описании приходится ограничиваться констатацией сложившихся в языке употреблений. Определение правил выбора субъектного детерми нанта из ряда возможных затрудняется еще и тем, что сама семантическая категория субъекта по своей внут ренней организации чрезвычайно сложна. Определения «субъект действия», «субъект состояния», «субъект — носитель ситуации» — очень общи. В реальной действи тельности существует широкий диапазон различных со стояний, о которых сообщается и которые не всегда могут быть определены средствами грамматических и лекси косемантических характеристик; между тем, именно спецификой того или иного состояния чаще всего и опре деляется выбор субъектно детерминирующей формы из ряда возможных. Кроме того, субъектное значение в язы ке в некоторых случаях строго не противопоставлено значениям определительному и объектному, взаимодей ствует и сливается с ними. Так, в ряду предложений: 1) Не позаботься он тогда о нем, то, может быть, на ребенке некому было бы переменить рубашонку (Дост.) — 2) У ребенка некому было бы переменить рубашонку — 3) Ребенку некому было бы переменить рубашонку детерминирующие формы на ребенке — у ребенка — ребенку объединены общими семантическими элемента ми «субъект обладающий — объект действия» (ср., с од ной стороны, сочетаемость рубашонка на ребен- ке/ребенка, с другой стороны, переменить рубашонку ребенку/на ребенке/у ребенка). Однако в соответствии с грамматическим значением форм во втором предложении субъектное значение преобладает, в первом предложении оно осложнено значением определительным (пространст венным), а в третьем доминирующим оказывается значе ние объектное, и лишь вхождение в показанный трех членный ряд позволяет установить здесь в форме дат. п. элемент субъектного значения ( ( ребенку некому переме нить рубашонку ) — ( у ребенка нет никого, кто бы... ) — ( ребенок не имеет никого, кто бы... ) ). Аналогично фор мальное соотношение детерминирующих форм род. и предл. п. в следующем случае: Тихо-тихо сидят на снегу снегири — на головках бобровые шапочки; у с а м ц а на груди отраженье зари, скромно-серые перья н а с а - м о ч к е (Асеев). жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|