И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Русская-грамматика.-Том-II 123-126
| И КОНТЕКСТУАЛЬНО ЗАВИСИМЫХ
ВАРИАНТОВ § 2148. Для разграничения контекстуально не зависимых и контекстуально зависимых вариантов предложения может быть применена с и с т е м а в о п р о с о в, включающая четыре их вида: во прос полный диктальный, частичный диктальный, полный модальный и частичный модальный. Дик тальные вопросы имеют целью получить сведения, относящиеся к содержанию предложения, модаль ные вопросы направлены на установление соот ветствия содержания предложения действительно сти. Полные вопросы относятся ко всему содержа нию предложения, частичные — к его части. П о л н ы й д и к т а л ь н ы й в о п р о с — «что произошло?», «что имеет место?», «что слу чилось?», «в чем дело?» направлен ко всему со держанию предложения; соответственно ответом является все это содержание: — Что случилось? — Молнией свалило дерево; Ударил мороз; Приехали дети. Ч а с т и ч н ы й д и к т а л ь н ы й в о п р о с предполагает получение сведений о части заключенной в предложении информации; другая часть известна. Например, вопрос «кто вышел?» предполагает, что известно, что ктото вышел, но необходимо выяснить, кто именно; вопроситель ное слово адресуется к неизвестной части инфор мации; эта часть отвечает на вопросительное слово и является ремой: Вышел Павел. П о л н ы й м о д а л ь н ы й в о п р о с относится ко всему предложению в целом и содержит в своем составе всю заключенную в нем информацию. Ответ лишь подтверждает или отрицает то, что содержится в вопросе. Например, на вопрос «состоялся ли кон церт?» возможны ответы: Да; Нет; Концерт состо- ялся; Концерт не состоялся. Ч а с т и ч н ы й м о д а л ь н ы й в о п р о с выражает сомнение в реальности части информации, например: «в школу ли пошел Павел?»; ответ: Павел пошел в школу или Павел пошел не в школу. Контекстуально независимые коммуникативно нерасчлененные предложения отвечают на полный диктальный вопрос: «что происходит?»: Началась весна; Сделалось сыро; Стоит первозданная ти- шина. Расчлененные контекстуально независимые предложения (Погода // испортилась) могут отве чать или на полный диктальный вопрос или на частичный диктальный вопрос к субстантивному компоненту, занимающему позицию темы: «что можно сказать о данном лице или предмете?», «что происходит с данным лицом или предметом?» (Иван // пошел в театр; Петра // охватила ярость; Эта книга // представляет большой науч- ный интерес). Контекстуально зависимые предложения отве чают на частичный диктальный, полный модальный и частичный модальный вопросы. На частичный диктальный вопрос отвечает подавляющее боль шинство предложений, в которых актуальное чле нение расходится с синтаксическим. Например, предложение Сэкономить время инженеру помога- ет // созданная у нас в стране единая государст- венная система научно-технической информации (газ.) (возможен иной порядок компонентов темы: Помогает инженеру сэкономить время // созданная у нас в стране единая государственная система научно-технической информации) отвечает на час тичный диктальный вопрос: «что помогает инжене ру сэкономить время?» (ср. с нейтральным словопо рядком: Созданная у нас в стране единая государ- |