сборник.indd
1
АЗА СТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖůНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДББ
ПЕДАГОГИКАЛЫ ШЕБЕРЛІК ОРТАЛЫ Ы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
АОО «НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ»
ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
AEO «NAZARBAYEV INTELLECTUAL SCHOOLS»
CENTER OF EXCELLENCE
М
АЛІМНІ КůСІБИ ДАМУЫ: ДůСТ РЛЕРІ МЕН ЗГЕРІСТЕРІ
ІІ ХАЛЫ АРАЛЫ ЫЛЫМИ-ТůЖІРИБЕЛІК КОНФЕРЕНЦИЯСЫ
а
а а а
І
II МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЯ: ТРАДИЦИИ И ПЕРЕМЕНЫ
а
а
І
ІІ INTERNATIONAL RESEARCH-TO-PRACTICE CONFERENCE
TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT:
TRADITIONS AND CHANGES
report book
volume І
4-5
ЖЕЛТО САН
ДЕКАБРЯ
DECEMBER
2012
2
УДК 371
ББК 74.202
М 82
Ба
а а «На а
а
З
» ДББ
П
а
а
а
ů
а
УДК 371
ББК 74.202
М 82
Р
а
а
М
Ц
а
а
а
а
АОО «На а
а
И
а
»
UDC 371
LBC 74.202
М 82
Recommended for publishing by Methodological Council of
Center of Excellence
AEO «Nazarbayev Intellectual Schools»
Ба
а а а
а
а
а а «На а
а
З
» ДББ П
а
а
а
а
а
.
С
а
а
Ц
а
а
а АОО «На а
а
И
а
»
A collection of reports published by Center of Excellence AEO «Nazarbayev Intellectual Schools»
Р
:
,
Б
а Ж. С.,
а
а
а
,
Н
а А.М.
Р
:
а
,
Б
а Ж. С., а
а
а
,
Н
а А.М.
Reviewers:
Doctor of Philology, Professor Beisenova Zh. S., Cаndidate of Science, Associate Professor
Nurguzhina A.M.
М 82.
М
а
ǩ
а
: ǩ
. ІІ а
а .
.- ǩ .
. а
.
а
.
(А а а ., 4-5
а , 2012 .) = П
а
а
:
а
. С .
. II М
а . а
.-
а .
. ( . А а а, 4-5
а
, 2012 .) = Teacher professional development:
traditions and changes. A collection of reports. ІІ International research-to-practice conference (Astana, 4-5
December, 2012) – А а а: «На а
а
З
» ДББ П
а
а
а
,
2012. І
. - 576 . – А а а: Ц
а
а
а АОО «На а
а
И
а
», 2012. Т
I.- 576 . – Astana: Center of Excellence AEO «Nazarbayev Intellectual Schools», 2012.
Volume I. - 576 p.
3
ISBN 978-601-7417-01-7
«М
а
ǩ
а
:
ǩ
» ІІ
а
а а
- ǩ
а
а а а
а
а
а а
а
а
а . Ба
а а а
а
а
ǩ
а
а
а
а
а
:
ǩ
ǩ
,
а
а
а
а ǩ
ǩ
а
;
а
а
а
ǩ
. . Ба
а а а а а ,
ǩ
а
а .
ISBN 978-601-7417-01-7
На
а
II
М
а
а
-
а
«П
а
а
:
а
»
а
а
а
а
. С
а
а
а а
а
а
а
а
:
а;
а
а
а
а
;
а
а
. Д
а
а
а а а
,
а
а .
ISBN 978-601-7417-01-7
This collection of reports of the ІІ International research-to-practice conference “Teacher professional
development: traditions and changes” is devoted to one of the most important contemporary issues of present
education system. The content of the reports refl ects on the promising trends in teacher professional development:
generalization of the best world experience; innovations in teacher practice and continuous professional
development; opportunities for teacher network and etc. The reports are introduced in Kazakh, Russian, English.
УДК 371
ББК 74.202
ISBN 978-601-7417-01-7 (І
) © «На а
а
З
» ДББ
П
а
а
а
ISBN 978-601-7417-00-0 ( а
)
УДК 371
ББК 74.202
ISBN 978-601-7417-01-7 (
I) © Ц
а
а
а АОО
«На а
а
И
а
»
ISBN 978-601-7417-00-0 (
)
UDC 371
LBC 74.202
ISBN 978-601-7417-01-7 (volume І) © Center of Excellence
AEO «Nazarbayev Intellectual Schools»
ISBN 978-601-7417-00-0 (general)
4
БАСТАУЫШ МЕКТЕП М
АЛІМДЕРІ ТůЖІРИБЕСІНДЕ «ТАБЫС ЛШЕМДЕРІН»
ОЛДАНУДЫ МА ЫЗДЫЛЫ Ы
А а
а Л. Е.
П
а
а
а
а
а а
, Б ИГУ а
а
Б О, О а а а
а а
а Р
а
А
а
а
Ма а а а а
а
а
а « а
» а
а а а
а
а
а
а
а
ǩ
а а
а
а
а
а а а
а
а
а
а .
А
а
В
а
а
а
а
а
а
,
а
а
а
а
а а
а а
а
.
В
а
а
а а
а
а
а
а
а
а
,
а
а
.
Abstract
In given to the publication information on criteria of estimation of pupils of initial classes developing informative
abilities and on value of formativny estimation promoting training improvement of quality in an education system
is supplied
а
а
а
а
ǩ
а а а
а
а
а
а
а
. О
а
а
а
а
а а а а
. Ба а а
а а
а : а а
ǩ
; а а
;
а а
а
а
а
а
;
а
а
а
а
. Ба а а
–
а
а
.
Жа а а
а
а а а
а
а
. О
а
-ǩ
а
а
а а
а
а а
а а а а а а
а
. О
-
а
а
а а ǩ
,
а а
, а а а
а
. Б
а
а
а
-
а а а а а а а а а а
. Ба а
а ǩ
а а
а
а
а
. О а
, а
а
а
а . М
а
« а
» а
а а а
а а
. ů
,
а а
а
а
а , а
а
а а а
а
,
,
а
а
а а а
а
, а а
, а а
ǩ
а а ,
а
ǩ
а
.[3, 39- ]
І. Тǩ
а
а .
За а а
а
ǩ
ǩ
а
а
ǩ
а
а
, а а
а
а
а
а
а
а
а а
а ǩ
а
а
а а
а
а
а а
а Р
а
а
а
а
а
а
а
а а
а
а
,
а
а
а
а
а
а
а
а а а
а
. [1,5-
]
М
ǩ
, ǩ
а а
а
а а
а,
а а
а
а а а
а а 2-3
а
,
а
а а а
а а
, а
а
,
а
-а а
а
а
а а 50% а а а
а а а
а а
.
ІІ. Ф
а
а а а .
5
Ба а а , а а,
а
а а а а
а
ǩ
а
а а
.
Ба а а -
а
ǩ
а
ǩ
а
а ,
а а
а а
а
а
а
а
а
, а
а а
а
а ,
а
а ǩ
.
Ба а– а а а
,
а
а
а а
а
а а
.
Б
-
а
а
-
а
ǩ
а
.[3, 39- ]
А ,
а а
а а
а
а ,
а
а а
а
.
ІІ.І. «Та
».
Тǩ
а а а
ǩ
, а а
а а
а
а
а а а
ǩ
а
,
а
а
а
а
а
а а
а а
а « а
» а
а а а
а
ǩ
.
О
а а а
а
а а
« а
» а
а а а
а
а
а
.
О
а
а а а а « а
» а а
. К
а
а
а
а
а
« а
»
а
а а
а
а,
а
а
а а
а
. (Б
а а
а
а а а а,
а
( а а)
а ǩ
.) [2, 38-39- ]
«Та
»
а
а
а а а
а
, а
а
а
а,
а
а
а а
а
.
ІІ.ІІ. М
а
а .
А а
,
а
а а
а
а
« а
»
а
:
•
Та
а ǩ
6
а
;
•
ů
,
-
а а
а а
;
•
ů
а
ǩ
а
а
.
О
а
а
а
а
,
а
а
а
:
«Жа а
,
ǩ
10
а
,
-
а а
,
а
а а
а а а а ,
а
а а
а
»
, а
а
а
а
а
а
а
.
Н
, «
-
а а
а
а?»
а
а а
а
а
а
а а
а
а
, а
а
а
а
а а
.
К
а
а:
а
а
а
а
а « а
»
,
а
а а
а
а
а а а а
а
.
О
« а
»
ǩ
а , а
а
а , ǩ
а
а
а ǩ
: а
. Уа
а
а а а
а
а
,
а
а а
. [2, 39- ]
М
а
: Ба а
а
« а
»
а
а
а а а
а а а
,
а
а а а
а
а
. Да
а
,
а
, а
а а а
а
а
а
а а
.
Е
, а а
а
а
а
а а
а
-а
а
а
а
ǩ
а
а ,
.
а
а
а а
,
а а а
,
а
ǩ
а
а а, а а
а
а а
а,
а
а
а
.
Та
а
а
,
а
,
а
а а а
а
а
а
ǩ
а
а
.
М
а
: Ш
а
а а а
а
а
а
а
:
Ш а а а
а
ǩ
;
6
Мǩ
а
а
;
П
а
а
а
;
Б
- ǩ
а
а
а
(
а
а,
);
а а
а а а
а
а а
;
О
а
. [2, 39-40- ]
ІІІ. С
а
а а а
«Та
»
а
а а а а
а
ǩ
а а а а
а
а
. О
а
а
а
а
а
а
а а а
ǩ
ǩ
а а
а
. О
а
а
а
а
а
а
(
а
а
) а
а
. К
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
, а
а а а
а
а
а а (
)
. [3, 39- ]
ІV. Са
.
Дǩ
а
а
а а
,
а
а
ǩ
а а
а
а а
а
,
а
а
а а
.
Ба а а а
а а
а а а
а
, а а
а а
а
а а
а
.
а
а а а
ǩ
а
а
а
а, ǩ
,
а
а
а а
а
а
.
Ба а
а « а
» а
а а а а
а
а
-
,
,
ǩ
а а а а а
а а а а
а
а
а
. [3, 40- ]
М
а
ǩ
а
, а а а
а а а
а
а
а
а а
а
а
а
а , а а
а
а
. Жа а а а а а
ǩ
ǩ
, а а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а а а
. С
а ,
а
а ǩ
а а
а а а
а
, а а а
а
а
а
а
а а а
. Тǩ
а
ǩ
а
а а а
, а а а а а а
а
, а
ǩ
« а
» -ǩ
, а а
а
а а а
а
а
а
...
V.
1.
Ба а
а
а « а
» а а
а
а
а
а
, а а
а
а
а
а а
а
а а
а а
а
.
2.
Ба а а а « а
»
а
а а
а
а
а а
а
а а
а
а а, а а а
а
, а
.
3.
Ба а
а
а
а « а
»
а
.
4.
Ф
а
а а а а « а
»
а
.
5.
«Та
» а а
а
а
а а
а
а
а а
а а
а
. [Ма а а ǩ
а а
а 2, 40
]
Достарыңызбен бөлісу: |